浙江乡村教师信息技术运用能力的调查研究
摘要
在现如今这个教育信息化的大背景下，信息技术在飞速的发展。国家对技术的重视，对乡村教师的重视使乡村地区教师的教学水平再次受到社会的关注。
通过图书馆借阅图书、网络检索、分析、梳理有关教师信息技术应用能力、教学信息化能力和教育信息化的相关文献,了解国内有关加强教育信息化的重要支持政策、本研究的理论基础、教师信息技术应用能为研究现状、研究成果,对其进行归纳总结,在吸取前人研究经验,作为调查研究的科学有效保障。
对文献进行分类、整理、分析之后大致了解当前国内外乡村教师的现状与困境以及国内外针对乡村教师信息技术应用能力提出的政策。为之后深入的调查提供一些理论参考并做好铺垫。
关键词：乡村教师； 信息技术； 应用能力
文献综述
1概念界定
以下是对乡村教师、信息技术以及信息技术应用能力的概念界定。此界定不仅有利于深入地了解研究内容并且为调查研究的顺利开展奠定理论的基础。
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