《数字在场:留守儿童的智能手机使用与亲子传播研究》文献综述
一、国外相关研究
留守儿童问题是一个全球性问题。Yeoh认为，“留守儿童是指那些在移民过程中错过了迁徙机会、未能被一起带走甚至被遗弃在家乡并由亲戚或熟人照顾的儿童。国外留守儿童的研究内容主要涉及留守儿童的规模，以及移民对留守儿童各方面的发展状况，而且对移民影响留守儿童发展的机制和过程也比较感兴趣，提出了一系列中介和调节因素。
从地域上看，国外留守儿童研究范围广泛，涉及亚洲、非洲、拉丁美洲和东欧地区。研究主要涉及这些国家或地区留守儿童的规模以及由此而引发的问题等方面。
从内容上看，国外对留守儿童研究的主要内容是留守儿童的规模以及移民对留守儿童的日常生活、教育、医疗和健康、心理行为等方面的影响。
二、国内相关研究
1.留守儿童互联网使用情况
农村留守儿童指外出务工连续三个月以上的农民托留在户籍所在地家乡，由父、母单方或其他亲属监护接受义务教育的适龄儿童少年。2020年5月腾讯最新调查指出目前我国农村留守儿童总人数达680万。
在城市化进程不断加快的发展过程中，我国农村与城市之间也呈现出发展不平衡的状况，大批来自农村的劳动力向城市进行大规模流动，而大部分家庭在外出务工的时候，子女被迫留在家里，同时子女的监护权交给其他家庭成员或亲戚朋友等，大批留守儿童就被产生。由于留守儿童从小经历父母缺位，他们便长久不能得到来自父母的关爱。这种特殊的 家庭背景和成长经历，让留守儿童本应由父母带娃转向“手机带娃”。
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