文献综述
随着时代的发展，当前旅游成为了新的热门。越拉越多的地方都开始重视旅游产业发展，并且将旅游产业作为自身的重要经济增长产业。全域旅游顺应而生，并且有效地带动了地方经济的发展。全域旅游的出现对于旅游行业是一种新的变革，其对于高校旅游学生学习必然也将产生一定的印象。本文主要是结合当前全域旅游发展的背景对当前高校应该要如何加强旅游学生学习对策的转变进行研究，从而更好地为高校人才教学工作提供帮助。
当前不少专家学者对于全域旅游背景下高校旅游学生学习课题的研究是比较感兴趣的，并且积极开展相关研究，取得了一定的研究成果。
吴巧新,黄震方(2005)指出当前高校旅游学生学习的过程中存在着严重的供需失衡现象，高校所培养出来的旅游人才无法很好满足社会发展的需求，存在着眼高手低、实践能力不足等问题，这是当前高校旅游学生学习中必须要正视的问题，并且要积极做好现状的改善。
陈小燕,汪洁,阳义（2009）提出当前海南省作为旅游大省，其地方高校旅游旅游学生学习工作十分重视，并且积极探索旅游学生学习新模式。其认为高校旅游学生学习必须要接地气，结合地方旅游发展的需求，这样才可以让旅游人才真正被社会所需要，在后期的就业工作中真正地发挥人才的作用。
薛武（2017）提出当前智慧旅游时代已经悄悄到来，并且在旅游产业的发展中发挥着日益重要的作用。高校在培养旅游人才的过程中，也需要融入智慧旅游的大局中，将智慧旅游学生学习作为要务，真正地培养出具备高水平高技能的旅游专业人才，助力智慧旅游发展。
伍进（2013）认为目前许多高校虽然都开设了旅游学生学习的相关专业课程，但是在旅游学生学习质量的提升上相对差强人意，并且也为社会所诟病。不少的旅游人员素质较差的社会问题频繁出现。作为旅游学生学习的重要平台，高校旅游学生学习工作必须要承担起自己相应的责任，积极做好旅游人才学生学习工作，真正地为社会培养合格的旅游人才。
汪德根（2014）认为当前高校旅游学生学习已经进入了一个瓶颈期，高校培养的人才与社会需要的人才之间的不匹配成为了一个困境，不少的高校学生学习都亟待改革。其认为高校应该要积极借助当前的困境寻找措施，进行突破，以此来实现自身的长远发展。
严宽荣（2009）认为当前不少的高校都在积极地进行旅游学生学习模式创新，这已经成为了当下的热门趋势。高校旅游学生学习是一个很重要的工作，尤其是随着旅游产业在社会发展中的地位日益提升。目前，国际金融危机对于旅游产业的发展带来了一定的影响，也给高校旅游学生学习带来了新的挑战。提升高校旅游学生学习的素质水平，才可以更好地实现高校的教学质量提升，让旅游产业发展增添新动力。
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