小学生使用手机游戏现状调查及改进策略—以南通市八一小学为例文献综述

 2023-10-07 08:10

文献综述

一、文献综述：（阐述课题研究的背景、核心词界定、研究的现状、意义和价值、参考文献）

（一）课题研究背景

1、时代背景

信息化时代, 手机成了人们最亲近的朋友, 正被越来越多的人青睐, 使用越来越广泛。 但是人们对手机也会形成依赖。师建国的《手机依赖综合征》中提到，韩国信息通讯部调查 1085名 9 ～ 19岁青少年中, 111名承认自己使用手机成瘾, 占 10%。 手机让上瘾的孩子们在课堂上魂不守舍, 成绩一落千丈。 法新社报道, 老师要求学生在课堂上必须把手机放进课桌, 学生就在桌面上挖洞, 以便随时查看。

在现代网络社会，手机游戏正成为小学生接触的主要文化娱乐方式。2016年全球游

戏市场规模达1,011亿美元，较2015年增长91.50亿美元，增长幅度为9.96%。中国游戏产业调查报告显示中国网络游戏用户中有 30.6%是 中小学生群体，超过 80%的中小学生使用手机上网玩游戏，而且这个数字正在迅速增长。

2.实践背景

随着手机游戏在中国市场不断成熟， 电子产品的不断普及，造成玩手机游戏的人群不再只是成年人，不断出现玩手机游戏人群的低龄化。 而对缤纷多彩的世界产生好奇的小学生们， 他们正处于不断探索外面世界的起始阶段，处于这个阶段的小学生一族更容易对手机游戏情有独钟。但是由于小学生自身的世界观、人生观、价值观还不成熟，还没有形成较为完善的自我克制、自我约束机制，游戏若不能正确进行引导，那么很容易让小学生误入歧途。在这时期对他们加以正确的引导是至关重要的，所以，本文通过研究小学生手机游戏行为， 让家长和学校都能正视小学生玩手机游戏这个事实， 并找到缓解的方法。

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