《科学》课程教学中有关环境保护和可持续发展思想的渗透研究文献综述

 2022-08-26 05:08

开展环保知识课堂教学的设想

摘 要：随着全球经济的不断发展，全球环境问题日益突出，逐渐威胁到了人类的生存和发展。人是自然的产物，也是自然的一部分，而人类活动也在影响着自然环境。我们必须从环境污染认识到环境保护和可持续发展的必要性。本文就如何在科学课堂中渗透环境保护和可持续发展思想展开探讨。

关键词：环境保护；课堂知识

环境污染，像个黑色的幽灵。不知从何时起，开始肆意蔓延，到处游荡，并以惊人的速度在发展。从巍巍高山到茫茫林海，从辽阔的草原到浩瀚的沙漠，从赤道到两极，从地球到太空，无处不有它的足迹。特别是在人迹繁杂的陆地和水域，更是它肆虐的场所。君不见，涛涛黄河翻起阵阵浊浪，发出悲愤的轰响；巍巍黄山到处飘荡着垃圾的腐臭气息。笔者有幸到过长江三峡，领略过多少词人描绘过的奇伟景观；然而在极目远眺之后，低头看看江水，却宛如进入另一条黄河，到处漂溢着各种塑料废品，更何况每年沿江两岸所排出的63亿吨污水更是严重的污染源。现如今，神密的两极也面临极大的压力。据调查，北极地区至少受到29种化学物质的污染，科学家们在许多动物体甚至在爱斯基摩人乳中，也发现了多种有害物质；而南极的臭氧空洞早已引起人们的恐慌。面对日益严重的大气污染、环境恶化、粮食危机、温室效应等一系列问题，我们绝不能无动于衷。作为教育工作者，更应当培养学生的环保意识，让环境保护成为每一个未来接班人关心的话题。为此，我认为在课堂教学中应做到以下几点：

一、讲述现代环境状况及危害，培养学生的环保意识在现代高科技大工业的推动下，我们日益脱离了自然的本能，进入了高度文明。然而，这却使越来越多的人期望重新投入自然，去享受青的山、绿的水、夕阳晚照、大漠孤烟。曾经多少代人所极力描绘的秀美山川，而今是怎样的情形呢？我曾经寻芳黄鹤楼头，极目长江，缅怀“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”的美妙，映入眼帘的却是“雾失楼台，月迷津渡”的悲叹；也曾纵酒长歌，荡舟漓江，领略“舟行碧波上，人在画中游”的美妙，却不时浮来堆堆垃圾，令人大倒胃口。虽然我所见仅为“一斑”，然而“全豹”的情况也不容乐观。据统计，目前我国水资源匮乏和水污染问题日趋严重：我国有300多个城市缺水，日缺水2000多万吨，每年因供水不足影响的工业产值达1200亿元以上；全国七大水系中，松花江、辽河、淮河、海河、黄河40ā一70%的水体已降到最差的4类和5类标准，淮河流域191条支流中，80%的水呈黑色。相比之下，长江流域总体良好，但污染现状和发展不容乐观，仅水土流失每年就高达34亿吨。

森林是环境保护的重要绿舟，在环境保护中起着关键性作用。我们的地球上曾经林木葱郁，绿树成荫，而近百年却由55亿公顷减少到28亿公顷，并以每年2000万公顷的速度减少。特别是我们国家，两千年来“坎坎伐檀”之声不绝于耳，使我们本就贫弱的森林资源日渐减少，于是风调雨顺离我们越来越远，洪涝和干旱一次次降临，留下沉重的创伤。五、六十年代，由于人为的原因，又使很多森林毁于一旦。沧海桑田，我们破坏了一个旧世界，却没有创造一个新世界。残酷的现实又一次提醒我们，仅有热情是不能解决人类生存和发展问题的。在原始森林日渐减少，环境日趋恶化的今天，我们该怎样校正人生轨迹，学会与大自然和平相处呢？

记得很小的时候，曾读古风《敕勒川》，有“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的诗句，极为向往那种辽阔和旷达；而今的黄土高原早已变成了黄土高坡，不仅可耕地减少了，而且水土流失相当严重，致使黄河一一中华民族的母亲河，形成了世界上罕见的悬河。再加上现代工业文明所带来的诸如废水、废气、废渣等的危害，更是触目惊心，使我们生活的空间日益狭小。由于森林的破坏，草场的减少，对动物的滥捕、滥杀，使我们的生活空间日益恶劣，特别是现代工业，对环境更是毁灭性的破坏。仅仅一个20世纪，地球上就出现了许多次环境污染惨案。像日本的水俣病、美国的洛杉基光化学事件、英国的伦敦烟雾事件等。而近年来特别引人注目的是酸雨问题和温室效应。由于我国有害气体排放量居世界前列，自1983年以来，其影响和浓度均不断扩大，如重庆市1984年的一场酸雨，曾造成几万亩西瓜全部坏死。由于大气中二氧化碳增加导致的温室效应，也是近几年的热门话题。科学家们认为：今后五十年内全球温度将升高2——8℃。假如真这样的话，那将给人类带来灾难性的后果：首先是人类对自己居住环境的恶化将一筹莫展，恒河、尼罗河、密西西比河等几大三角洲将淹没在烟波浩淼的海洋之中；太平洋和印度洋岛国将不复存在，美国纽约的摩天大楼及中国的香港也在劫难逃，荷兰将从地球上消失。其次，人类的经济生活和健康状况也令人担忧，生态物种将大量灭绝。

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