幼儿园劳动教育序列化研究
——以杭州文一街幼儿园为例
摘要:
基于本次研究主题,对国内外文献进行了查阅,主要得出有关幼儿劳动教育的内容、意义及实施方法几方面的研究。资料显示,幼儿劳动教育内容可大致划分为自我劳动教育、家庭劳动教育,学校劳动教育和社会劳动教育四部分;其对于解放人的自然本性、
培养幼儿的身心发展及劳动能力、培养幼儿的情绪情感体验具有重要意义;而开展劳动教育的方法也丰富多样,但对于幼儿劳动教育如何进行序列化的研究还较为欠缺,是一个值得研究的课题。
关键词:幼儿,劳动教育,序列化
一、文献综述
(一)国内文献综述
1.劳动教育概念的认识与提出
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