基于生态理念的小学语文统编教材习作例文板块教学策略研究文献综述

 2022-08-14 10:08

基于生态理念的小学语文统编教材习作例文板块教学策略研究

文献综述

摘要：随着学界研究的深入，生态理念不断丰富，广泛影响各个领域，在人文学科领域中，对教育学的影响尤为深远。语文教育与生态理念的融合已经成为时下研究热点，习作例文板块作为统编教材的创新板块，其教学所存在的割裂性也让生态理念融入板块教学刻不容缓。本文对生态语文教育、习作例文板块教学、教育生态学相关文献进行综述，分析中外已有的研究成果，把握生态语文教育研究现状，为探寻基于生态理念的习作例文板块教学策略提供研究思路。

关键词：生态理念；语文教学；统编教材；习作例文；教学策略

一、文献综述

本研究的主题是生态理念下的小学语文统编教材习作例文板块教学策略，国内研究综述的范围主要涉及两个方面：一是生态语文教育，二是习作例文板块教学；国外研究综述的范围主要为教育生态学和生态课堂。

（一）概念界定

1.生态教育与教育生态学

生态教育是以生态学为依据，将生态学思想、生态理念、生态学原理、原则与方法融入到现代教育，为传播生态知识和生态文化来提高人们的生态意识及生态素养、为实现生物圈的可持续发展和人与自然的和谐相处、为创建生态文明社会而进行的全民性教育。[1]

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