中班不同同伴交往类型幼儿在合作游戏中的观察分析文献综述

 2022-08-12 10:08

不同同伴交往类型幼儿在合作行为中的

观察分析文献综述

摘要：幼儿同伴关系是儿童生活中的一种重要人际关系，对儿童的身心发展有重要作用。合作游戏是幼儿社会性交往的一个重要方面。不同幼儿在合作游戏中通过观察模仿，社会行为得到发展，社会化进程加快。

关键词：同伴交往； 合作行为； 合作游戏

一、文献综述

（一）关于同伴关系的研究

1.同伴关系的功能

在社会性发展过程中，儿童与他人之间要形成两种不同性质的关系（儿童与成人的关系、儿童与同伴的关系）。同伴关系主要是指同龄人之间或心理发展水平相当的个体间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系（张文新《儿童社会性发展》1999）。同伴关系在儿童发展中具有成人无法取代的独特作用和重要适应价值。关于同伴关系在儿童发展中的价值主要有：（1）同伴关系是发展社会能力的重要背景。皮亚杰认为非常年幼的孩子是自我中心的，体会不到同伴的想法与情感，随着游戏的开始，同伴之间发生冲突、谈判与协商，幼儿意识到与同伴的合作能够达成积极的社会交往；（2）同伴关系是满足社交需要、获得社会支持和安全感的重要源泉；（3）同伴交往经验有利于自我概念和人格的发展（邹泓，1998）。

2.同伴关系的测量与类型

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