民间游戏在学前儿童教育应用现状的研究文献综述

 2022-08-12 10:08

民间游戏在学前儿童教育中应用研究的文献综述

【摘要】民间游戏与儿童的生活紧密相连，是幼儿园教育活动中不可多得的宝贵资源。国内外学者对民间游戏对学前儿童教育这一问题进行了大量的研究，并取得了一些成果。笔者从民间游戏的内涵、对学前儿童的价值、在学前儿童教育中的应用现状、在学前教育中的创新及其他方面的研究等方面进行了综述，并在此基础上简要评析了总体研究现状，以期为该问题的进一步研究提供参考。

【关键字】民间游戏；民间游戏的价值；民间游戏的应用现状；探讨

一、文献分析：

（一）民间游戏的概念与分类

1.民间游戏概念界定的相关研究

关于民间游戏不同的学者给出了不同的定义。康劲松在《中小学教师激励策略研究》中指出：民间游戏是产生并流传于人民群众，主要是青少年儿童日常生活中的，具有一定形式、规则、内容，又可因时因地发展变化的、随时随地可以进行的，以玩耍为目的的小型嬉戏娱乐活动。民间游戏活动主体是广大人民群众，其活动目的是嬉戏娱乐，即民间游戏的民间性和娱乐性是是民间游戏最核心的内涵。核心内涵的明晰有助于我们将其精髓融入教育学领域，进而开展深入的研究和实践[1]。陈连山在《游戏》中是这样描述民间游戏的，民间游戏就是在广大民众中广泛流传的，并且成为代代传承的文化传统的游戏。[2]

2.民间游戏分类的相关研究

郭伴溪认为，我国的民间游戏在活动的性质、方式以及游戏者的范围等诸多方面存在着某些相同或者相似之处，就给民间游戏的分类提供了方便。他将民间游戏分为九类。一是，儿童游戏。只在少年儿童范围内开展的游戏活动。有老鹰捉小鸡、老鹰吃仙鹤、猫捉耗子、跳年、跳背、凤凰打蛋、狼吃小羊、达瓦、骑竹马、滚铁环、挑急急令、扔沙布袋、跳房、拉大锯、掏个火、丢手帕、打鼻子眼、摸瞎鱼、逗逗飞、跑风车、打陀螺等。 二是，斗赛游戏。利用某些动物好斗的习性，驱使或逗引其相斗以取乐于人的游戏活动。有斗牛、斗羊、斗马、斗狗、斗鸡、斗画眉等。 三是，季节游戏。在一定的季节包括节日里集中开展的游戏活动。主要有放爆竹、元宵赏灯、舞春牛、踏青、冰戏等。四是，歌舞观赏游戏。以观赏各种民间文娱表演而取乐的游戏活动。主要有舞龙、舞狮子、竹马戏、游蛇灯、皮影戏等。五是，杂艺游戏。以展现某些技艺以娱乐的游戏活动。主要有放风筝、抖空竹、玩嘎什哈等。六是，智能游戏。以训练开发人们主要是少年儿童的智力和技巧为目的的游戏娱乐活动。主要有七巧板、套九连环、翻交交、剪纸、说绕口令、射覆、玩益智图、空格填字等。七是，驯化小动物游戏。以驯化小动物表演以娱人的游戏活动。主要有耍猴儿、鼠戏、金鱼排队、蚁阵等。 八是，助兴游戏。在节日聚会和宴席上进行的以娱乐助兴为目的的游戏活动。有行酒令、茶令、唱酒歌、躲数、包袱剪子锤等。九是，博戏，以赌赛输赢为娱乐目的的某些游戏活动。有五木、关扑、压宝、麻将等。[3]

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