人教版小学语文教材选文中成长主题研究文献综述

 2022-08-12 10:08

人教版小学语文教材选文中成长主题研究

摘要：成长是6—12岁年龄阶段儿童所必经的过程，在国内外的成长主题的研究中，少量学者着眼于教材选文中成长主题，笔者对相关文献提取整理，尝试对国内外已有的小学教材选文中成长主题的研究进行一次系统的整理和归纳,对成长主题研究理论方面的成果进行剖析,以期为后来者的研究做一些参考。

关键词：成长主题； 小学教育； 小学语文教材；

一、文献综述

一.引言

(一)写作目的

本文的写作目的是通过对现在小学教材中成长主题的相关研究,整理出现现阶段学者对小学教材选文中关于成长主题研究的现状,分别罗列阐述相关学者的观点,对相关的研究现状作出评价,并试图通过本文对研究者有新的借鉴。

(二)研究趋势

近年来,随着新课改对学生主体地位的重视,学生本身的成长也得到了越来越多的关注,关于成长主题的研究也逐渐活跃起来。虽然在众多教育学家的努力下,国内外的学生成长主题的研究取得了一定的研究成果,但是却很少有人着眼于小学教材选文中成长主题的研究，该类研究不成体系地夹杂在其他相关联的研究中，而缺乏系统的、学术的梳理归类。

剩余内容已隐藏，您需要先支付 10元 才能查看该篇文章全部内容！立即支付

免费ai写开题、写任务书： 免费Ai开题 | 免费Ai任务书 | 降AI率 | 降重复率 | 论文一键排版

您可能感兴趣的文章