盐城市第五初级中学设计任务书1文献综述

 2021-09-25 01:09

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文献综述

课题背景

近十余年来,伴随着科教兴国战略决策的确立、义务教育的普及和经济建设的飞速发展,我国的大学和中、小学等教育建筑,正在经历着跨越式的急速增长,校园建筑的建设规模和建设速度,在我国教育建筑的发展史上都是空前的,就是在世界范围内,恐怕也很难找到类似的情况。这一校园建筑的建筑热潮,既有效地弥补了各级教学设施的不足,改善了教学设施的完备程度,使校园建筑等硬件水平得到了大幅度地提升,同时,也为建筑创作提供了难得的契机,孕育出一大批高水准的设计作品。

关键字:校园,建筑,教学,设计

项目概况:

盐城市第五初级中学是江苏省盐城市初级中学教育集团新城分校。学校位于国家级盐城经济技术开发区中心位置,是城市往东发展的纽带,区域位置优越,交通便利,具有较好的自然环境位置,将为周边社区提供较高质量的生活服务配套。拟建项目将成为未来盐城经济技术开发区具有影响力的花园式初中。在校园的规划设计中,以环境品质的提升为目的,以人本主义为立足,实现校园环境、功能、技术的优化,创造一个可持续发展的校园环境。

研究内容:

通过资料分析来看,许多近几年建成的学校建筑,在设计理念上都有所创新。从宏观上来讲,在土地日趋紧张,建筑规模不断增大的情况下,为了提高校园建筑的使用效率,空间的集约化和功能组织的综合化,已经成为新一代校园建筑的发展趋势。很多校园规划均以相对密集的结构,形成集约化的建筑布局,从水平和垂直两个维度上,立体化的整合。并且在传统的教学空间中,融入了更多的休闲、餐饮、集会、活动等生活功能,不但使校园空间更为丰富,土地资源的利用更加合理,而且,还使得校园生活的品质得到了有效地提高。

一、设计前期探索:

(1)从建筑设计的层面来看,近年来设计的教育建筑与改革开放之前相比,不论是大学还是中、小学,建筑师们都普遍致力于打破孤立、封闭的空间状态,营造开放、互动的教学环境,创造交往、共享空间等方式,来促进教师与学生、学生与学生之间的相互交流和沟通。自然,对于学校建筑来说,校园中最有活力的就是学生们的各种活动。因此,为了适应这些活动的需要,就必须要在校园建筑的设计中,创造多样化的公共活动场所,从而使校园空间能够丰富于变化,能够更加有趣,同时,学校建筑的个性也因此而更加突出。

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