一、研究的目的及意义
儿童期是人生中的智力、控制力、能力发展和成长发育的关键时期，在这段时期儿童开始模仿和学习大人的行为并开始建构自己的价值观，可以说家长作为儿童接触最多的人，在这一阶段的发展中扮演着重要的角色。随着经济发展、人民生活水平提升以及开放二胎政策的实施，儿童房的布置也逐渐成了大多数家长的难题。而如何选择伴随着儿童成长的家具也是家长想要儿童健康成长的一个重要议题。
在家具行业中，儿童家具是需要经常思考的一个点，也越来越受到重视。中国家具协会理事长朱长岭介绍：“为了迎合更广阔的市场，使儿童家具更专业化、规模化、人性化，我国大概从1998年开始形成了一定的规模，到2001年开始形成独立的门类[1]。设计者只有彻底地了解儿童的心理，站在儿童角度去思考问题，同时也要考虑儿童与家长之间的关系，才能做出优秀的产品。”总而言之，儿童时期现代儿童家具设计必须根据儿童心理与生理特征，适应并满足儿童生活、娱乐和学习等功能需求。
本设计的目标人群是幼龄期的儿童，即4-6岁学龄前的儿童，这一阶段也是儿童时期最需要家长关注的阶段。其一，他们即将开始学校生活，父母对孩子的支持和教育决定了儿童在面对新环境时如何应对压力、适应新事物。同时，这一时期也是他们逐步建构自己的人际交往的阶段，因儿童生活经验少，易受各种事物的影响 ，需要在家长在旁循循善诱地指导，与孩子多互动交流，在儿童时期培养良好的社交习惯，也是为了适应社会所迈出的第一步[2]。
本课题是在基于亲子互动体验的基础上，从探讨研究的目的和意义出发，在国内外幼龄期儿童家具设计的基础上，系统地总结基于亲子互动体验的儿童家具在设计上需要的不同要素，同时结合幼龄期儿童的需求，自主设计一款幼龄期儿童家具。
本设计旨在体现符合时代审美、走在时代前沿的儿童家具的同时融合多功能情趣化等多种要素的考量来体现设计的内涵，打造出独具特色的现代儿童家具。
- 国内外研究现状
2.1国内研究现状
我国的儿童家具产业起步相对较晚，国内市场上许多类型的儿童家具都是由面向成人的家具品牌为了占有市场衍生而来，整体发展也相对落后，在儿童家具上的研发也比较迟缓。然而受全球化经济战略影响，近几年，市场上幼儿家具品牌发展迅速，但家具质量和家具整体水平参差不齐[3]。
但是随着我国经济的发展，人民生活水平的提升以及大部分人受教育程度的提高，出现了一批注重提高生活质量、重视儿童教育培养的父母。越来越多的家长愿意给孩子设立了单独的儿童房及其配套家具，并表示有购买儿童家具的需求。在《儿童家具的用户体验设计研究与实践》[4]内，通过市场调研分析了影响儿童家具设计的几种因素，建立了4 种家庭模型，为儿童家具的市场细分做出了重要的贡献。
