城市独生子女家庭教养方式探究——以“80后”为例文献综述

 2022-08-27 09:08

城市独生子女家庭教养方式探究

——以“80后”为例的文献综述

摘要：本文通过梳理国内外父母家庭教养方式的文献研究，发现已有研究主要通过实证研究方式考察父母的教养型态和教养态度对子女各个方面发展的影响；同时也有对父母教养方式影响因素进行的研究,主要是从父母的性格、文化背景等方面阐述的对教养方式的影响。在此基础上笔者将继续探索城市“80后”独生子女的家庭教养方式，通过个案访谈法更深入系统地探究其家庭教养方式的特征及潜在问题，分析原因并通过社会工作视角提出意见与建议。

关键词：城市；80后；独生子女；家庭教养方式

自我国1979年实施计划生育政策以来，独生子女家庭越来越多，中国第一批独生子女开始以父母的角色登上历史的舞台，“80后”青年逐渐为人父母。2000年以后我国各个领域的学者开始将研究领域转向独生子女的婚姻家庭和社会适应问题，独生子女对自己子女的养育方式问题近年来先是在社会学界被提出，“独生父母”的概念也随之产生，他们正在逐渐变成我国幼儿父母的主流，“独生父母”家庭在未来也将成为我国家庭结构的主体。他们在担当父母的同时更是承担起了家庭教育的责任，家庭教育是否良好对个人、家庭、社会都将产生深远的影响。而“80后”因为其独生子女的特殊性，在成长的过程中与非独生子女之间有很大的差别，他们在思想上、心理上、生活上和价值观上都有其个性特征的呈现和时代的特点，其教育子女的能力与方式在他们身上也呈现着鲜明的时代特征。

父母教养方式是指在家庭生活中以亲子关系为中心的,父母在对子女进行抚养和教育的日常活动中所表现出来的一种对待孩子的相对稳定的、固定的行为模式和行为倾向，是父母传达给子女的态度以及由父母的行为所表达出的情感气氛的集合体。父母的教养行为既包括父母履行其职责的专门的目标定向的行为又包括非目标定向的教养行为,诸如姿势、手势、语调的变化或是情绪的自然流露。[1]

一、独生子女家庭教养方式及相关研究

（一）关于独生子女独特性的研究

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