小组工作介入性与生殖健康教育——以杭州师范大学青春健康志愿者协会为例文献综述

 2022-08-09 09:08

小组工作介入性与生殖健康教育的应用文献综述

摘要： 本文介绍了国内外学者对于小组工作介入到性与生殖健康教育的研究，回顾国内外学者们对于小组工作的定义以及对于性与生殖健康教育的研究，并分析了之间的关系，发现国内将小组工作介入到性与生殖健康教育的文献和实践资料都很缺乏，从而引发了笔者对于该问题的研究。

关键词：小组工作；性与生殖健康教育； 社会工作；介入

一、文献综述

1.国外对于小组工作的研究

对于小组工作的定义，国外学者从不同的角度提出了不同的观点，归纳起来主要有以下几种：

墨菲（M.Murphy）：小组工作是社会工作的方法之一，它通过有目的的小组经验来增加人们的社会功能性。 (刘梦2003) 克那普卡（G. Konopka）:小组工作是社会工作的方法之一，它通过有目的的小组经验，提高个人的社会功能性，并协助每个人更加有效的处理个人、小组和社区问题。诺森（H. Northen）:小组工作旨在帮助组员运用小组应对和解决社会心理功能功能方面的问题，预防可能出现的问题。布朗（A. Brown）:小组工作给人们互助提供了环境，这是一个帮助小组和个人成长的方法，它会影响个人、小组、组织和社区，并促使他们解决不同层面的问题。

归纳总结来说，小组工作是社会工作的工作方法之一，它在小组工作者的带领下，通过组员间的相互支持、充分互动和分享，激发组员的能力和潜能，改善组员的态度、行为，提升他们的社会功能性，解决个人、群体、社区和社会问题，促进个人、小组和社区的成长与发展，实现社会和谐、公平、公正发展。（刘梦 2013）

2.国内对于小组工作的研究

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