幼儿园小班生活常规教育的现状研究 ——以杭州市LY幼儿园为例文献综述

 2022-09-07 10:09

幼儿园小班生活常规教育的现状研究

——以杭州市LY幼儿园为例

摘要：生活常规教育，是帮助幼儿了解并且遵守集体和社会生活常规的教育，是帮助每个幼儿学会根据生活常规来进行自我调节，养成良好的生活习惯的教育。生活常规教育既有助于促进幼儿身心健康发展，同时也有助于提高教师的工作效率。

本研究通过实地调查研究，采用观察法和访谈法，对杭州市一所省一级示范园的小班共 32名幼儿和 3位幼儿教师进行观察和访谈，对小班生活常规教育的现状进行了观察，本研究发现幼儿园生活常规教育中存在以下问题：1.部分生活常规模糊，没有实际落实；2.生活常规教育的方法形式比较单一；3.家长参与生活常规指导较少。并提出相关建议：1.幼儿教师要树立正确的常规教育理念；2.为幼儿创设适宜的环境；3.采用多种有效的生活常规教育方式，如：教师树立榜样示范作用；采用幼儿喜欢的形式培养幼儿的生活常规；加强家园合作等。

希望通过本研究，幼儿园教师能够对常规教育有一个比较客观、理性的认识，引起幼教工作者对常规的关注与重视，为幼儿园更好的开展小班生活常规教育提供一定的借鉴。

关键词：幼儿园常规； 生活常规； 小班

一、文献综述

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