幼儿园午睡环境创设现状分析及对策文献综述

 2022-08-14 10:08

《幼儿园午睡环境创设现状分析》相关文献综述

摘要： 良好的午睡是幼儿身体得以健康发展的重要基础，也是幼儿能够顺利进行学习与游戏活动的必要保障，针对幼儿午睡的研究具有重要意义，其中午睡环境直接影响到幼儿午睡的质量，影响着幼儿一日的活动和长期的发育。国内外针对幼儿午睡的研究由于文化的差异显示出较大的差异。国人历来有午睡的习惯故较多的研究午睡行为，而外国人大多没有午睡的行为故针对午睡行为的研究较少。本文基于国内外大量关于午睡行为研究的文章，归纳了部分在幼儿午睡，午睡环境方面具有代表性的观点。

关键词：幼儿园；午睡； 午睡环境；幼儿

一、文献综述

1、国内相关研究文献综述

国内对于幼儿午睡环境的研究并不多，大多数的研究都集中在对午睡的意义、午睡习惯培养或者午睡的因素影响因素方面的研究。而专门对午睡环境方面的研究较少。

韩冰（2016）利用观察法和调查法对幼儿园幼儿整个的午睡活动进行了研究，在其研究中部分涉及到对午睡环境的研究，其研究结果表明幼儿园在午睡环境方面片面强调对物质环境的创设而缺乏对精神环境的营造。[1]

陈曦（2018）利用行动研究从培养幼儿午睡自主性方面对幼儿午睡行为展开了研究，表明了幼儿午睡的自主性可以得到培养。并且宽松的班级氛围是幼儿午睡环节自主性发展的前提，这肯定了环境因素对幼儿午睡的重要作用。[2]

肖燕（2014）运用观察法等方法从教师组织幼儿午睡活动方面对幼儿午睡活动展开了研究，研究结果表明教师的组织活动对幼儿影响很大，其中教师组织下的午睡环境包括物质环境、精神环境和午睡制度与常规更是对幼儿有直接的影响。[3]

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