杭州市小学书法教育现状调查研究-以西湖区八所小学为例文献综述

 2022-08-13 10:08

关于我国小学书法教育研究的文献综述

——以杭州市西湖区八所小学为例

摘要：社会的进步、科技的发展、互联网的普及都使学生的书写时间越来越少，直接导致了多数学生书写技能差、字迹潦草、错字连篇。近几年，教育部发布的各项纲要中多次强调加强书法教育的重要性，社会各界也在不断呼吁书法教育的回归。当下书法教育严重缺失应引起人们的高度重视，使传统的书法艺术教育回归到正常轨道。

关键词：书法教育； 小学； 现阶段；

一、文献综述

一、选题的背景

汉字是全世界历史最悠久的文字之一。汉字的书法艺术是中国的“国粹”，梁启超先生认为，在“各种艺术中，以书法最高”。林语堂先生更把书法艺术提高到哲学的高度，认为书法提供了中国人基本的美学法则和美学原理。

中国的汉字与英语不同的是，汉字形象简练、辨识度高，不仅传承了几千年的中华文明精粹，而且还通过文化的传播影响了亚洲的许多国家，如韩国、日本的片假名等等。自古以来，汉字就承载着记录中国历史、书写书者胸中逸气的功用，一直在被整个民族所重视。但随着科技的不断发展与时代的变迁，使得传统的书法弱化成了书写，只成为简单的写字手段，书法教育的缺失、家长学生和教师的忽视，使中国书法教育面临绝境。在这种情况下，民众、国家呼声四起，制定政策、举办活动、加强传播，意在将书法教育这个传统文化重拾，并且发扬光大。

为了重拾这份昔日的荣光，在教育现代化与全球化的潮流下，我们不再局限于内部的自我反省，我们也将目光投向其他国家。

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