独生子女和非独生子女的行为差异调查与研究
摘要:随着二胎政策开放,非独生子女家庭逐渐增多,独生和非独生子女行为差异也是日益成为关注的重点,本论文是了解独生和非独生子女的行为差异,研究差异原因并寻找解决措施。因此在进行自身的研究展开前查阅了国内外的研究资料,为自己的调查研究做好铺垫和准备。在文献材料分析中,分析独生和非独生子女行为差异存在的原因,并对存在的原因寻找解决的对策,同时也指出运用对策的现实意义。对于先前的研究中的不足也做好补充,优化自己的研究调查。
关键词:独生子女: 非独生子女; 行为差异; 文献分析
一、文献综述
前言:随着二胎政策开放,非独生子女家庭逐渐增多,因此独生和非独生子女行为差异也是日益成为关注的重点。调查了解独生和非独生孩子的行为表现差异,既能为幼儿园教育提供指导方向,也为家庭教育保驾护航。无论独生还是非独生子女,幼儿期的孩子正处于人生的初始阶段,一切都要学习,既是养成良好行为习惯的关键时期,又是沾染不良行为习惯的危险阶段。所以调查了解独生和非独生子女的行为表现差异,能让幼儿园幼儿老师找到适合不同家庭孩子的教育方式,也能为家庭教育寻找自己的专有方式,形成良好的家园共育,促进独生和非独生子女更好的发展。
- 国内外的研究现状
1.国外的研究
关于独生子女行为差异的问题,国外已经有过不少调查研究,但尚有争论。从研究这个问题的历史发展过程来看,比较早的研究,如霍尔、海兹尔等人的研究都觉得独生子女是“有问题”的儿童,霍尔甚至认为独生子女本身就有弊病。
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