温州鼓词校本化实施策略研究文献综述

 2022-08-30 10:08

温州鼓词校本化实施策略研究

摘要：随着农村生产力的大解放，农民的精神面貌发生了极大的变化，社会文化环境也发生了重大的改变，原先的温州鼓词表演场所销声匿迹，这使得发展温州鼓词的社会环境和人文环境逐渐消失。散落在民间的温州鼓词是一笔无法衡量的宝贵财富，如何将温州鼓词进行传承发扬，是笔者思考的主要内容。结合笔者的专业，将乡土音乐带入课堂，发挥学校音乐教育的优势，让温州鼓词的受众群体增加年轻力量。为温州鼓词的传承发扬尽一份力。本文将研究分析温州鼓词的发展现状，结合本专业的知识，对温州鼓词发展传承中出现的问题，提出可行的解决方案。

关键词： 校本化;温州鼓词;民族民间音乐;

一、文献综述

1.国内研究现状

1.1温州鼓词传承发展研究现状温州鼓词是流行于浙江温州及其毗邻地区的一个曲艺品种，俗称“唱词”，在2006年，温州鼓词申报国家级非物质文化遗产成功。并且近年来对温州鼓词的研究逐渐引起专家学者的重视，但对鼓词的研究比较零散,集中于鼓词的外部形态的研究,尚缺乏鼓词研究的整体把握，相关的出版物也寥寥可数，其中瑞安文化馆胡平老师的《温州鼓词语言艺术特色浅谈》从语言学角度出发,在分析温州鼓词的词本基础上,对温州鼓词的语言艺术特色进行归纳总结；瑞安市文化局编印,郑育友主编的《瑞安鼓词史资料》、《瑞安鼓词·黄体芳年谱》,摘要了各时期的论文及大事。进入21世纪以来，温州鼓词的发展面临困境，演出很少，传人断档窘迫局面。温州鼓词的爱好者也基本上是农村文化层次不高的中老年人，演唱方式也多为宣传封建思想，为青少年所不喜。温州鼓词校本化实施研究在温州当地的学校教育方面还处于相对空白的阶段，而文化的传承离不开青少年，青少年的教育也离不开学校教育，因此发挥学校音乐教育优势，让温州鼓词进入课堂，能让文化的传承产生不俗效果。

1.2民族民间音乐在学校音乐教育传承中的研究现状

笔者收集关于国内民族民间音乐进课堂的相关文献，发现国内对于民间音乐进音乐课堂的研究尤其关注，取得的研究成果颇丰。

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