美术教学素材在幼儿园美术活动中的选用研究
——以某某幼儿园为例
摘要:美术素材是幼儿园美术活动的重要载体,也是幼儿美术学习的“教科书”。高质量的美术素材对促进美术活动目标的达成、幼儿审美创造力的建构至关重要。因此,幼儿园美术活动中美术素材的选用需要仔细雕琢、推敲。本研究旨在了解教师在美术活动中选用美术素材的现状,分析教师美术素材选用存在的问题及其产生的原因,以期进一步提高教师的美术素材选用水平。
关键词:幼儿园; 美术活动; 美术素材选用
一、文献综述
近年来,国内众多学者和一线教师都开始研究美术素材。研究者通过在中国知网和万方数据库以“美术素材”为主题检索文献,发现国内对于美术素材的研究较少,但逐渐深入。主要表现在美术素材的价值、美术素材的类型、以及选用策略的研究。
1.关于美术素材价值的研究
通过以“美术素材”为关键词的检索发现,专门论述美术素材价值的不多,且大多文献都把美术素材的价值作为文章的开篇论述。很多学者认为,美术素材是美术中的重要的一部分,两者唇齿相依,互为依托。如石文辉认为,美术素材与美术,密不可分,美术的创作更是离不开素材的支撑。且素材在美术教学和创作,以及现实生活中有着重要的作用。袁[1]海风认为,美术素材是为美术创作服务的,既关系到美术创作作品的质量,也关系到美术创作作品的成败。[2]除了对美术素材在美术中的价值的研究,还有就具体某一学习阶段的美术素材价值研究。如王瀚婧认为,当代艺术作品素材的选用在中学美术教学中有着重要的意义。她认为中学生接触当代艺术作品对于培养其现代文化心态和当代艺术素养以及批判性思维的形成等方面都有着积极的意义,经过选择性的筛选,可以很好的应用于中学美术教学。[3]曾艳认为,教师需要给小学生展示教学素材,并利用这些教学素材进行教学活动,让学生建立素材形象和美术概念的关系,进而完成美术习作。[4]
此外,在幼儿阶段,侥卉认为,在多种多样的美术素材中,需要教师选取最能打动幼儿的视觉元素,是实现美术活动目标的关键。且大量的美术素材会给幼儿带来丰富的视觉体验。[5]从国内对美术素材价值的研究上看,虽专门的素材价值研究数量不多,但是在关于美术素材的文献中,教师们认为不管是中小学的美术课,还是幼儿园的美术活动,美术素材都有着重要的、不可替代的作用。进而,选择什么样的美术素材、如何选美术素材就成了一个关键的问题。
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