民国时期浙江省小学劳作课程研究（1927—1937）文献综述-文献综述网

关于劳动教育的文献综述

摘要：劳动教育是学术界研究的热点，经过长时间的发展已经取得了一定的研究成果。文章针对劳动教育这一问题取得的研究成果进行了总结分析，主要包括劳动教育的概念界定、现状、实施途径和发展历史研究，希望从中找出研究的新方向。

关键词：劳动教育；劳作教育；小学

新中国成立以来，劳动教育被不断提及。但是现如今，劳动教育在家庭中被软化、在学校中被弱化、在社会中被淡化的现象严重，家庭、学校和社会对劳动教育的轻视严重影响了劳动教育在我国的实施和发展。

梳理国内劳动教育文献，有利于总结经验与不足，为日后研究提供启示本文以“劳动教育”为关键词从中国知网期刊库（CNKI ）中进行检索，遴选近五年的中文文献作为样本进行分析研究。

一、研究概况

检索中国知网，设置“篇名”和“关键词”均为“劳动教育”，包括“网络首发”、“增强出版”、“数据论文”、“同义词扩展”，时间限定在2015年1月1日至2020年5月6日，检索到622篇文献。2015年-2020年关于劳动教育的研究发展趋势如图所示。

近五年来，关于劳动教育的研究总体呈上升趋势，在2019年达到顶峰。2018年全国教育大会上把实现德智体美劳五育并举作为今后的工作目标，把“劳”纳入全面发展要求，提出要弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚和尊重劳动。此后，劳动教育成为学术界研究的热点。

二、研究的内容分析

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民国时期浙江省小学劳作课程研究（1927—1937）文献综述