城市小学家长会场域中的规则研究文献综述

 2022-08-14 10:08

文献综述

本课题研究的是家长会场域中的规则，并在研究的基础上，分析当今传统家长会中一些问题存在的原因，在此基础上，提出几种理想家长会的模式。查阅相关文献，对家长会现状与家长会新形式的探究两者均有一定数量的研究，但对家长会场域中的规则的研究数量比较少。

  1. 关于家长会现状的相关研究

在李小红与刘嫄嫄的《学校家长会：问题与改进策略》中，关于现今家长会中存在的问题进行了几方面的分析，得出现今家长会存在内容单一、参与主体错位、形式呆板次数偏少以及缺少总结和落实等方面的问题；同样，在江荣国和吕晓娟的《当前中小学家长会现状分析及对策》中也提到，家长会存在的问题有家长会变成“告状会”、“新闻发布会”以及“培训会”；叶冬青在《新型家长会模式探析》中认为，传统家长会存在教师“一言堂”、家长会形式呆板陈旧，场面严肃、更注重智育而会轻德育等弊端；除此之外，刘秀英在《家长会新模式的行动研究》中提到的以中国青少年研究为牵头单位，由少年儿童研究杂志社具体实施，全国51所学校参与研究的“家长会新模式的研究与实践”课题中调查发现，传统家长会主要存在的问题是“学校中心，教师中心和分数中心”，这些问题的存在在一定程度上使家长会没能起到良好的家长与教师相互沟通的作用，反而可能会让家长对家长会产生一定的抵触的心理，对于学生多方面的发展也无法起到促进的作用。

综上所述，关于家长会现状的研究不断发展和进步，对传统家长会存在的问题也有较为全面的认识，这为接下来对新型家长会的探究提供一定的基础，也进一步说明克服传统家长会内容形式、探索新型家长会的重要性。

  1. 关于探究新型家长会的相关研究

①关于新型家长会参与主体的研究

在刘永帅《关于家长会的几点思考》中，对于家长会参加的主体，他认为班主任不应该是家长会的“独角”，除此之外，他还提出了“父亲不应该是家长会的稀客”，第一点相信是“老生常谈”了，但第二点我认为是较为新颖的，回想自己读书时期的家长会，的确更多的是母亲参加，父亲可能会由于工作等原因而缺席家长会；除此之外，在姚玉成的《家校联手，共创美好明天——家长会模式的新探索》中，姚玉成老师通过自身的实践，做到让每一个学生自己也成为家长会的主体，与传统家长会教师主持家长会不同，他是通过学生主动报名竞选家长会的总体主持，除此之外，让其他学生在家长会上进行一些表演，在展现学生才艺的同时，增加家长会的乐趣。这些做法都是值得思考借鉴的，家长会的确不仅仅是教师、家长，更应该是教师、家长和学生共同进行的，教师更应该是一个引导家长会进行的作用，家长会的最主要的主体应该回归到家长和学生之中，让家长会真正成为一个家校沟通、师生和家长互动的一个载体。

②关于新型家长会目的的研究

在范康熙《家长会不应该知识“汇报”会》中有部分关于召开家长会的目的的论述，他认为家长会召开的目的是“为获得家长的支持和配合”，具体来说，他认为家长会的目的是让家长在教育思想上有一个比较清醒的认识，让其在家庭教育方法上有所改进，以此更好地促进孩子的发展。曾伟华在《有效沟通才是家长会的本意》中，通过对两个家长会的情景对比，并对两个情景进行评析，感受到了家长会的目的是教师与家长进行良好的沟通，而不是教师一个人在说，家长坐在下面“走马观花”一般地听。但我看来，家长会的目的不管是范康熙所说的“获得家长的支持和配合”还是曾伟华的进行“有效沟通”，最终目的都是为了更好地促进每一个孩子更好地成长。

③关于新型家长会内容形式的研究

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