男性师范生职业生涯规划情况调查研究——以杭州师范大学为例文献综述

 2022-08-12 10:08

男性师范生职业生涯规划情况调查文献综述

[摘要] 在中小学男女教师比例失调、男性师范生缺乏的当下，男性师范生的关注度越来越高。笔者认为对于男性师范生的职业生涯规划情况应该有所研究。在此通过阅读并分析相关的国内外研究结果，对国内外大学生职业生涯规划研究成果进行了综述。并针对部分内容提出了自己的看法。

[关键字]男性师范生；职业生涯规划；国内外研究现状

  1. 国外研究现状

笔者阅读相关文献发现国外关于大学生职业生涯规划的研究起步较早，发展较快。且其中以美国最具代表性，研究主要具有以下两方面的特点：

（一）侧重职业生涯规划理论的研究

美国关于大学生职业生涯规划的研究起步较早,且注重职业生涯规划基础理论的研究,至今己形成一系列较为系统的理论支撑。

在职业生涯规划理论的发展过程中，有两个重要人物，分别代表了两个不同发展阶段，一位是被誉为“职业指导之父”的弗兰克帕森斯（Frank Parsons），另一位是舒伯（Super）。在20世纪30年代到50年代，Parsons的“特质因素论”成为一种主流理论，盛极一时。而从20世纪60年代提出“生涯发展论”开始，各种理论便先后提出。这些理论在生涯发展、生涯规划、生涯教育等方面的研究都有独特的见解，为职业生涯理论的发展起了极大的推动作用。

针对这些理论，不同的学者有不同的归类方法，其中的归类法得到了较大的认同。Super在1981年将这些理论归类为匹配理论、发展理论、决策理论三类。本文将生涯规划相关理论分为匹配理论、发展理论和决策理论三类加以介绍。

1.匹配理论

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