隔代教养中的祖父辈冲突及改善策略研究——以H市X幼儿园为例文献综述

 2022-08-12 10:08

探究隔代教育现状及存在问题的文献综述

摘要：“隔代教育”作为一种客观存在的家庭教育方式，对儿童的个性发展有着极大的影响。笔者采取网络检索的方式查阅有关隔代教养研究及城市隔代教养研究方面的文献，了解到隔代教育对祖父母存在众多消极影响，还可能会对儿童的行为和情绪产生不同程度的引导作用。同时，笔者发现：迄今为止, 大多数关于隔代教育的研究都是描述性的，缺乏系统的理论。笔者认为，对隔代教育的进一步解释性研究必须成为今后几年研究的重点。

关键词：隔代教育；祖辈消极影响； 儿童行为和情绪；祖孙关系

一、文献综述

一般而言，家庭教育是在家庭生活中，由家长（其中以父母为首）对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。而按照现代观念，家庭教育指家庭中各成员之间的相互影响和教育，而特别是在如今，这其中衍生出的一个分支——隔代教育，在整个家庭教育的概念下，都占据着不可小觑的地位，无论中外。

隔代教育这一概念是相对于亲子教育概念而言的，一些年轻家长或工作繁忙，或情感纠葛等等原因，把孩子的教育、生活全部托付给了爷爷、奶奶、外公、外婆，这些祖父母们自觉地成为全面照顾第三代的“广义上的现代父母”，这种由祖辈对孙辈的抚养和教育称之为隔代教育。

中国，是世界上为数不多的普遍存在“隔代教育”的国家，而其历史源远流长。中国人自古就有老少同堂的习惯和习俗，人们普遍觉得儿孙满堂才是人丁兴旺，才是福气。因袭相传，代代如是，因而把“隔代教育”当做了家族繁衍的大事。由此形成了一种不断为儿女承担义务和风险的思维定势以及心理特征。(1)

我国有关部门对30个省市的3080个老人家庭进行的调查表明，有58%的家庭在帮助照看孙辈。上海一项研究表明，与祖辈生活在一起的婴幼儿家庭共占73%，由祖辈家长参与婴幼儿抚养的共占84.6%。（2）

隔代家庭的存在是社会转型期的一个重要现象。“隔代教育”作为一种客观存在的家庭教育方式，对孩子的个性发展有着极大的影响。首先，不少祖辈家长有充裕的时间和精力， 愿意花时间与孩子在一起生活，而且能够耐心地倾听孩子的叙述。其次，祖辈家长具有抚养和教育孩子的实践经验，对孩子在不同的年龄容易出现什么问题、应该怎样处理。他们知道的要比孩子的父母多得多。第三，祖辈家长在长期的社会实践中积累了丰富的社会阅历和人生感悟，具有有效处理孩子教育问题的有利条件。再说，他们老了，需要天伦之乐，那种“隔代亲”来得尤其热烈和贴切。这些都可以说是 “隔代抚养”的优势，或者说好处。但是，祖辈对孙子孙女的爱总会有点儿过分。乃至于成为溺爱，有时甚至完全错位，这也是有目共睹的事实。(3)

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