社会工作介入儿童友好社区建设研究文献综述-文献综述网

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文献综述一、研究背景及意义近年来，随着我国社会的不断变迁和城市的快速发展，居民的生活水平日益改善，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾[1]。

由于我国老龄化不断加重，儿童作为社会未来的主人和建设者，满足他们的健康成长和其美好生活需要，成为当下建设美好城市的重要议题。

社区是每个城市的基本组成部分，也是儿童成长的不可或缺的生活环境，由此，建设儿童友好型社区逐渐成为当今社区建设关注的热点。

由于各地区包括经济发展和社会文化背景的差异性，造成某些地区参与进程慢、嵌入性较差、接收能力弱，从而无法满足对于儿童友好型社区营造的一些基本需求条件，而社会工作专业在社区建设方面具有独特的作用和功能[2]。

因此，社会工作的介入成为打破这些问题的有效力量，社会工作者可以发挥专业优势，为儿童开展服务、整合资源，链接社会各方力量介入到儿童友好社区的建设中去。

儿童是城市的未来，而建立儿童友好社区是保护儿童安全、满足儿童基本需求和维护儿童权利的基础。

经过查阅资料发现，关于儿童友好社区建设的研究大多数是从社区环境建设、社区建筑设计、社区空间设计、社区治理等角度去围绕开展。

我国儿童友好社区建设仍处在发展的初期阶段，儿童友好社区建设在我国实际的运用并不多，很多还停留在政策层面的宣传上，在理论方面的相关研究也较少，而社会工作介入儿童友好社区建设的实际应用更是少之又少。

因此，从理论和实践两方面对社会工作介入儿童友好社区建设问题进行探索，具有十分重要的意义。

二、相关研究综述（一）核心概念界定要对儿童友好型社区建设进行研究，首要就要弄清怎样界定儿童友好社区这一概念。

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