社工视角下乡村青少年性教育的问题与困境研究文献综述-文献综述网

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文献综述一、选题的意义自2007年提出健康中国以来，人们更多的把焦点关注在青少年的身体健康上。

但是在关于青少年健康教育的研究上来说对于乡村青少年这个相对特殊的群体关注很少，甚至缺少这方面相关的统计。

除此之外，青少年的成长过程中还面对着来自社会各阶层的压力。

由于压力得不到释放，青少年连续性出现很多不良反应，像身体方面的肥胖、免疫力低下以及心理方面的焦虑甚至抑郁。

医学上对健康的定义除了身体健康，还应包括良好的心理素质以及良好的社会关系。

然而在目前对乡村青少年的健康教育的文献数据统计中，不仅缺乏对心理健康的进一步深究，也存在忽略了该群体的身体健康教育的现象。

二、文献综述目前我国青少年的数量庞大，约有3.8亿青少年，占总人口的四分之一左右[1]。

其中乡村青少年占了很大的比重，而乡村相对来说经济较为落后，教育水平也比较低，乡村青少年在青春期这个阶段往往在心理和生理上都发生着巨大的变化，尤其是在乡村青少年这个群体中留守儿童占比较大，因此他们因为父母外出务工而无法得到相关健康教育和照顾，这种现象就会导致乡村青少年的身心健康发展出现问题。

近八年来，社会逐渐开始关注青少年的心理健康问题，但对于身体健康教育这方面还比较缺乏，尤其是在自我安全防范、性教育这方面。

在我国传统观念对身体健康教育不重视的背景下，乡村青少年的这一问题更加突出，其人身安全和教育问题，也构成了我国当下一个十分尖锐突出的社会问题。

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