考取MSW群体的考试行为分析——以杭州师范大学为例文献综述

 2022-08-09 09:08

考取MSW群体的备考行为分析的文献综述

——以杭州师范大学为例

摘要：在当前的知识经济时代，随着每年大学生毕业人数的不断增多，就业竞争越来越激烈，压力也越来越大。为了获得更高的学历和更好的工作，大学生大多选择继续深造——攻读硕士研究生。在成千上万的考研大军中失败者不占少数，能考取MSW的考生相比考研失败的学生来说在考研过程中呈现出特殊的行为特征。本文旨在通过对当前国内对大学生考研、考研大学生群体和MSW群体等相关文献进行综述来获得相关领域研究成果，为进一步研究探讨做准备。

关键词：考研；MSW； 备考行为分析

一、文献综述

当前国内对大学生考研的研究比较多的是考研动机和影响因素的分析，多利用社会学及社会心理学理论结合问卷调查对该行为进行探讨，自我提升、开拓进取、追求独立、爱情需要是大学生考研的主要动机，而性别、学校性质和家庭年收入水平是显著影响学生考研与否的因素（吕健露；庄郁馨，2013）。考研改革后影响大学生考研的动机因素主要可分为就业压力、外界影响、求知进取、自我能力挖掘、个人喜好、自我价值提升、改变现状七个方面（岳银焕；张建新，2015）。

有极少数的文献对成功考研大学生群体进行了特征研究，发现成功考研大学生的群体普遍具有考研动机理性、考研目标明确且准备充分、综合素质优秀和考研氛围良好的优点，但专业基础薄弱、考试功利性强的缺点也比较突出（李国昌；任笑良，2013）。

针对MSW群体的研究较少，主要集中在对其研究生阶段教育的分析，认为MSW的教育应面对资源分配不均、自身能力不足、问题根本在体制三大基本现实，要在拓展社会工作内涵、注重基本社会工作服务、有质量回应政府之所需等原则下进行改革（祝西冰，2016）。除此之外也有学者对MSW的专业认同进行了调查，发现总体上MSW的专业认同处于较高水平但MSW在本专业内就业的意愿较低，他们的专业认同与就业选择呈显著负相关（王轩，2016）。

除了上述提到的这些内容，国内外有关考研领域的研究还有学校及考研辅导机构对考研全程规划和应试技能方法等方面的探究：如学生应尽力学好大学期间各门课程、重视抓好英语学习、树立考研必胜信心、考研学生间应经常交流等方面（王慧超，2013）；参加考研辅导班与考生的考研成功率呈显著的正相关性，参加辅导班在一定程度上有益于提高考研的成功几率，但学生也要注意避免依赖和盲从（杨馥溢；张燕，2016）。考研成功者在论坛或者博客等共享平台所发表的一些零散的成功经验；相关学者从不同角度针对考研心理状态及情绪等非智力因素进行的探究。

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