内地藏族大学生的学习适应性问题研究文献综述

 2022-02-21 08:02

文献综述

1 引言

学习适应性使人们学生学习中的一项重要举措，它就是指每个不同的群体在彼此之间的交往当中因为人们所处生活环境不同从而产生的心理以及行为上的改变的一个过程，是体现出原来的习惯于现在习惯中彼此平衡的过程。在我国的各个民族当中，适应程度的好坏直接影响到人们在学习生活中的融合程度，以及整个和谐社会的构建。

内地藏族的大学生们由之前所居住的环境转向经济稍微比较发达的地区，从之前的农牧业转向以工业为主的城市，从带有藏族文化的藏族转向以汉族为主的地方来学习和生活，所以，在文学上来看这种现象就可以被称为是适应性，也就是从之前所生活的环境中迁移到一个新的地方，所熟悉的一个过程。在这种新的环境中，藏族大学生要面临的是一种新的环境，不仅他们的生活习惯要改变，连自己的说话方式和语言也要进行改变，自然，他们对于文化知识的学习也要改变。因此，本文以内地藏族大学生学习适应为研究的对象，总结出内地藏族学生在学习适应性上所产生的问题，并提出相应的解决建议，希望能够帮助内地藏族大学生的学习。

2 国外研究现状

1.藏族大学生学习因素研究

Zahid Zamir（2020）认为影响内地藏族大学生学习的因素有专业课的水平难度较高，汉语水平，以及班级，学校，和教师等方面的关系都会或多或少的影响到藏族大学生的学习效果，根据研究可以看出，其中最影响藏族大学生学习适应的一个首要因素就是专业课，之后再是汉语水平，学校，班级以及教师教学方式等因素。

Tjin A Tsoi Sharon L N M,de Boer Anthonius（2020）认为在大学中学习基本上都是在课堂上的，这样的话对于藏族学生来说，教师的教学方式就会影响到学生的学习适应效果，科学，合理的教学能够使藏族学生在学习的时候更容易被接受，相反，则会使学生产生压力，从而导致学生不能接受教师所传授的知识，这对于藏族学生来说不利于他们的适应。因此，对于不同的学生，要根据他们每个人的性质，安排适合他们的教学方式，让学生能够容易的去了解教师的教育内容，否则，就会给学生带来心理上的压力。

2.藏族大学生人际关系研究

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