基于紫外-可见-近红外分光光度仪的教学-练习-考核的虚拟仿真解决方案探究文献综述

 2022-12-02 08:12

课题名称:基于岛津UV3600PLUS的虚拟仿真程序设计以及对3D打印实验模型的探究

1 前言

1.1研究背景

随着第四次工业革命的兴起,特别是新一代信息技术如虚拟现实、人工智能、大数据、云计算、5G、互联网等的快速发展,研究、教育和实践的改革发展将面临重大机遇和挑战。[1]

在传统实验条件下,学生需要进入实验室,虽利于学生对实际操作的学习,但存在需要实验器材以及药品,受空间时间条件限制,实验时间长等问题。

2020年新冠疫情期间,学生无法返校进行实验的实际操作,对教学与实践造成了一定影响,而虚拟仿真的运用,一方面能极大地降低这种情况造成的对教学的影响,一方面能解决真实实验条件在涉及高危或极端的环境、不可及或不可逆的操作,高成本、高消耗、大型或综合训练等情况下,提供可靠、安全和经济的替代性实验项目。[2]

虚拟仿真相对于实际实验而言,具有操作简单,开发费用低,易于维护,表达生动等优点[3]

1.2 Blender介绍

Blender 是一款开源的跨平台全能三维动画制作软件,提供从建模、动画、材质、渲染、到音频处理、视频剪辑等一系列动画短片制作解决方案。Blender 为全世界的媒体工作者和艺术家而设计,可以被用来进行 3D 可视化,同时也可以创作广播和电影级品质的视频,另外内置的实时 3D 游戏引擎,让制作独立回放的 3D 互动内容成为可能。[4] Blender的程序代码非常精炼, 而且使用很方便, 效果惊人, 某些方面甚至不亚于3Ds Max[5]

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