自闭症儿童情绪调节能力问题和AutPlay疗法研究综述
摘要:自闭症谱系障碍儿童普遍存在情绪调节问题,该方面的缺陷也进而导致了其存在更容易负面情绪化、问题行为等多种其他方面的问题。同时,不断有更多种的情绪干预方式被发现以及采用实施,不仅有传统的情绪干预法,也有新兴的技术来支持创新新的干预方法,以改善自闭症儿童的情绪调节问题。本文即归纳梳理目前对于自闭症儿童情绪调节能力的研究、目前对自闭症儿童采取的主流情绪调节干预方法以及AutPlay疗法这种新兴游戏治疗干预方法对于自闭症儿童情绪调节能力的干预成果研究,以为我国自闭症儿童情绪干预提供新的方法。
关键词:自闭症;情绪调节;AutPlay疗法;综述
一、文献综述
(一)引言
自闭症谱系障碍(Autism Spectrum Disorder, ASD,以下简称自闭症)是一种广泛性发展障碍,根据美国心理学会(The American Psychological Association, APA)最新公布的《精神疾病诊断与统计手册》第五版(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, 5thed,DSM-V)可知其两大主要表现为持续性社交沟通或人际互动障碍和有刻板行为模式或过分狭隘的兴趣[1]。各国学者对自闭症的研究已有数十年,但是至今其致病原因尚未明确,而随着自闭症儿童数量不断增加,越来越多的学者开始着手进行自闭症缺陷领域相关研究,其中对自闭症儿童的情绪调节能力的研究也层出不穷。
情绪调节(Emotion Regulation,ER)在学术界并没有统一的定义,但更通常被研究者描述为一种反应,即通过参与认知过程来自愿管理和改变情绪(例如发生、形式、持续时间和强度),调节情绪状态以达到目标[2]。这种能力是人类随着社会发展所产生的,并且对个体能够适应社会生活起到了关键的作用。而有着自闭症谱系障碍的个体对比于普通人更不易在面对外界刺激时进行有效的情绪调节,因此常有自伤行为、挑衅行为、情绪更易爆发和过度焦虑等情绪问题行为。而随着自闭症患者数量的增多以及被世人重视,也有越来越多学者开始探究对自闭症的情绪调节能力的干预治疗方法,本文即探讨梳理目前为止对自闭症儿童情绪调节问题研究、常用情绪调节干预治疗的方法以及AutPlay疗法对于自闭症儿童情绪调节干预治疗的研究。
(二)自闭症儿童情绪调节研究
自闭症儿童在早期发展中就出现了情绪调节问题,并且发现该能力存在很大的缺陷,在情绪的理解、表达和等方面都具有极大的困难,而这更容易导致自闭症患者的焦虑和抑郁严重程度增加[3]。根据研究,有74%的自闭症儿童存在着情绪调节困难[4]。并且与普通同龄人相比,患有自闭症的幼儿似乎不太能够自我安抚,他们的情绪调节能力表现出更大的变异性,而情绪调节策略能够较少次数地被成功使用[5]。Konstantareas和Stewart选取19名3-10岁ASD儿童和23名普通儿童进行一个挫折情境的模拟,发现低水平的情绪调节策略更多是被ASD组采用,而普通儿童组会采取引导情景的策略[6]。Jahromi等人将高功能ASD儿童与同水平的普通儿童进行类似实验观察,发现ASD儿童会比普通儿童出现更多地放弃和沮丧的情况,采取调节策略也更多为逃避和发泄情绪[7]。而且这些问题似乎是持续存在的,有研究发现患有ASD的青少年和年轻人与同龄普通人人相比,也常常表现出较差的情绪调节能力,尤其是在面对负面刺激时他们更多会选择压抑情绪而非选择认知重评这一策略[8]。
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