幼儿园班级环境创设现状调查及策略研究
摘要:幼儿园环境对幼儿有着潜移默化的影响,环境质量直接影响着幼儿的生理、心理发展,针对幼儿园环境创设对幼儿起到的重要作用,研究如何有效地进行环境创设是十分有必要的。本论文采用文献收集、调查、访谈等方式,对杭州市西湖区紫荆幼儿园的15个班级进行研究,了解幼儿园班级环境的格局与内容、材料的类型、材料的更换频率、幼儿的参与度,并针对这几个方面各自存在的问题提出相应的教育建议。
关键词:幼儿园; 环境创设; 现状调查;教育建议
一、研究背景和意义
(一)研究背景
学前教育能够帮助幼儿形成良好的行为习惯,拥有广阔的视野,因此无论是在生理上还是心理上,学前教育都是对幼儿的成长发展起到重要作用的。由于近年来学前教育逐渐受到社会群体的重视,幼儿园提供的环境更是备受社会的关注,所以对幼儿园班级环境的研究是非常必要的。正因为这样,近些年来涌现了一批优秀的研究幼儿园环境创设的学者,提出了不少新颖的观点。在这百花齐放的年代,各门各派的思想需要我们去选择,去领悟,并能够化为己用,提出自己独特的观点。
(二)研究意义
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