学前大学生学习主动性与职业胜任力的关系研究文献综述

 2022-09-06 03:09

《学前大学生学习主动性与职业胜任力的关系》文献综述

摘要：为了了解学前教育专业大学生（以下简称学前大学生）学习主动性与教师胜任力的关系，特查阅了16篇国内外相关文献，已有的相关研究主要涉及胜任力的概念、教师胜任力的概念、幼儿教师胜任力的类型与特点、特征结构以及提高幼儿教师胜任力的建议。已有研究主要存在两点不足：研究主题狭窄、数据收集方式匮乏。

关键词：学前教育；大学生 ；教师职业胜任力

一、文献综述

（一）胜任力研究综述

1.胜任力的概念

胜任力作为人力资源管理领域的一个概念，是由哈佛大学的心理学家戴维·麦克莱兰(David McCelland)最早提出来的。1973年，David McCelland发表了题为《测量胜任力而非智力》的文章，提出用胜任力评价取代传统智力测量，所推荐的方法是钟爱出那些绩效优异者和绩效平平者之间差异的最显著的特征。自从胜任力的概念被提出后，对胜任力的研究就成为全球的焦点（McLangan P.A,1997），特别是对于是胜任力的定义，许多学者都题提出了自己的观点。目前相关研究文献中引用比较多的有以下几种：

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