关于幼儿家长对亲子阅读态度的现状的调查研究文献综述

 2022-09-05 03:09

国内外的学者、专家从不同角度研究了儿童早期阅读、亲子阅读, 收集、归纳、总结已有的文献资料,可以找到亲子阅读的研究脉络,为现今的研究提供参考。

1.国外对于亲子阅读的研究现状

（1）亲子阅读独特的价值

亲子阅读的重要性是不言而喻的。正因如此，重视儿童的早期阅读，从小培养儿童的阅读能力和兴趣，让儿童在大量阅读的基础上逐渐形成自主阅读能力，是世界各国的普遍做法。

①促进儿童发展的价值

苏霍姆林斯基曾经说过，阅读越早，对智力发展越有益。亲子阅读是真正意义上的早期阅读，对儿童的全面发展具有其他活动不可替代的价值，但这种价值并不体现在“开发幼儿潜能”上，而体现在使幼儿通过接触书面语言获得与书面语言有关的态度、期望、情感和行为，培养幼儿认识世界的基本能力，发展其终身学习的能力上。早期阅读能力的培养程度，将会影响儿童未来的终身学习过程中的学习能力和水平培养。[1]

②培养情感的价值

英国著名哲学家培根曾说过：“读书塑造人格”，阅读能增加孩子的经历和交往，幼儿的性格、兴趣、理想、世界观的形成都与阅读的内容相关，通过阅读能够丰富幼儿的经验，增添生活的感受，培养独立的个性，培养积极稳定的性情。所以，早期阅读对于幼儿的发展有着极其重要的作用。[2]

（2）重视亲子阅读的指导策略研究

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