幼儿家庭玩具拥有、选择与使用的调查研究——以杭州市某一幼儿园为例文献综述

 2022-08-12 10:08

幼儿家庭玩具拥有、选择以及使用现状的文献综述

摘要：游戏是幼儿的主要活动，而玩具是幼儿游戏的工具，玩具不仅有助于幼儿获得直接经验和间接经验，还有助于促进游戏的发生和发展，丰富幼儿游戏理论。幼儿家庭玩具是幼儿在家中使用的玩具，家长若能正确看待并合理利用玩具，将有助于提高家庭教育质量，丰富幼儿家庭理论。因此家长对幼儿玩具的合理选择、使用等就显得格外重要。

关键词：幼儿玩具；幼儿家庭玩具；拥有；选择；使用；

一、文献搜索途径

以“幼儿家庭玩具调查” 作为关键词在1998-2016年的“中国期刊全文数据库”的核心期刊中检索到150篇。本次文献综述特地选取了其中的十篇进行重点研究。

二、相关文献概述

（一）概念界定

1.幼儿家庭玩具

本文研究的是幼儿家庭玩具，因此应该清楚什么是玩具，什么是幼儿玩具，什么是幼儿家庭玩具。玩具现代汉语词典解释（1）专供儿童玩的东西（2）供玩耍游戏的器物。游戏将两个字拆开来理解玩有“玩耍”“游戏”的意思，具有“用具”“器物”的意思，将两者结合起来，玩具就是玩耍或游戏的器物。由此可见现代汉语词典中对第一种解释存在一定的局限性，专供儿童玩的东西可以算是玩具，但它不囊括所它可以服务于儿童，也可以服务于青年人，甚至老年人，因此有人这样定义玩具“玩具既是供儿童游戏、研习、模仿和认识世界的用具，也是供全民休闲、开发智力、启发想象的工具[1]”。

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