选题名称： B-612小星球——南京市乐山路妇女儿童活动中心景观改造设计
文献综述
- 前言
2010年中国第六次人口普查的数据显示0-14岁人口占16.60%，为调整年龄结构，我国于2016年实施全面二孩政策，后迎来了一波生育热潮，截至2018年末，全国0-15岁人口为24860万人，占总人口的17.8%，较八年前增长了1.2个百分点。随着城市化进程，越来越多的儿童生活在城市中，根据城乡人口占比可知2018年城市儿童人口约1.48亿，而这个数字在未来还将继续增长。然而，城市的不断扩张，灰色基础设施的建设和尚不成熟的城市绿地系统，导致城市中开放绿地空间数量减少，综合性公园和儿童公园的服务覆盖范围难以满足全市儿童的需求；同时，智能信息技术的发展，使许多儿童过早接触到电子产品，他们宁愿在家打游戏或看电视而不是外出活动；居住区建设往往重视地段和经济效益，忽略社区建设和儿童关怀，小区内的活动设施多适用于3-6岁的儿童，不能满足不同年龄层次儿童的需求。研究表明，在开放空间中玩耍，是少年儿童健康发育的先决条件，有助于他们身体感知、社会交流和心理归属感的培养。相较于国外一些较为成熟的理念与实践案例，我国儿童户外活动空间还存在种类交叉、形式简单、设施单一、维护欠缺等不足，所以，关注当前城市高密度环境中儿童户外活动空间的规划与设计的系统完善和理念创新，显得尤为重要，这就需要风景园林工作者总结归纳经验与挫折，学习国外先进思想和案例，并结合中国国情，取长补短，全面推进城市儿童户外活动空间的建设。
本次毕业设计的场地位于南京市乐山路妇女儿童活动中心，活动中心以“助力女性、关爱儿童、敦睦家庭、净化社会”为服务宗旨，为广大妇女儿童提供多样化的活动和优质化的服务。作为该中心对外开放的绿地，其规划设计也应展现活动中心的主题风貌，体现对儿童的关怀，结合亲子活动和日常休憩功能，形成以儿童为主体的综合性城市开放空间。国内外的理论研究和实践案例，在宏观规划和微观设计层面上都对该地块的思考与设计有着重要指导意义。
- 正文
（一）国外研究综述
（1）历史发展
1.西方
19世纪后半期，德国生理学家普莱尔是儿童心理学的创始人，他对自己的孩子做了系统的观察，最后把这些实验性的资料整理成现在非常有名的著作《儿童心理》，在法国，儿童心理学家瓦龙认为，儿童是一个处在与周围环境经常相互作用中积极的活体，不仅是行动的客体，也是行动的主体，外因和内因的不断相互作用是儿童心理发展的动力。
而对于儿童户外空间，最早的论述出现在1971年扬·盖尔的《交往与空间》中，他认为“无论在独户住宅还是公寓式住宅的周边，儿童都倾向于更多地在街道、停车场和居住区出入口处玩耍，很少去那些位于独户住宅后院以及多层住宅向阳一侧专为儿童设计的游戏场。大多数的游戏都是无组织的，当儿童聚到一起， 或当他们看到别的孩子在玩或他们安不下心想要活动一下的时候，游戏就有可能发生，其首要的条件就是他们在同一个空间中。”1970 年以前，西方国家的城市规划和建设领域对儿童公共活动空间的研究主要集中在正式的儿童活动空间，重点关注于儿童独立性生活以及安全性方面的研究。比如在20世纪60年代，儿童户外活动空间都采用专门标准化的设施吸引儿童游玩，导致儿童环境在设计和设施上“标准化”。上世纪70年代以后开始关注非正式的儿童活动空间，城市规划和建设领域在研究与实践的基础上发布了《活动场地：城市》，提出城市的每一个部分都应该有适合儿童活动的场所。随后的20年，游戏场地开始倾向于“冒险游戏场地( adventure playground) ”，游戏设施由木制代替了金属，加入了橡胶和耐磨擦材质的设施。此时建筑景观师Susan Goltsman提出了“可参与性的游戏场地(participatory playground)”概念，他鼓励儿童自己去“设计”他们的游戏空间由父母来建造，Susan Goltsman认为这样可以激发儿童的创造能力，而非从前的固态发展观念。他指出人们过于关注游戏场地的空间结构而忽视了儿童的需求。这个观点在Roger Hart#39;的书《Children#39;s Experienceof Place》中得到大力倡导，书中写到“儿童在空间的许多体验是无法用地理学和心理学来解释的，即便是任何常规的方法也不行，我们必须用自己的心去领会儿童的感知，只有通过这种方法我们才能更好的理解儿童心里空间感受的独特性、和自发性。
