童话与一生
——关于E.B.怀特文学创作的研究综述
摘要：E.B.怀特的文学作品是他对自己人生的总结，其中折射了他的人生观和价值观，也表达了深刻的思想内涵和教育意义。而且国内学者对他的作品研究有着丰富的角度，包括文体叙事角度、生态学和生命学角度、教育学角度、功能学角度、翻译学角度等，但在研究中也存着不足之处，研究内容和研究角度存在不平衡的现象，因此对于怀特和其作品的研究需要不断加强，需要多元化和创新性，拓宽研究领域，开启一个新的研究模式。
关键词：E.B.怀特； 研究角度； 存在不足； 创新与拓展
埃尔文·布鲁克斯·怀特(1899-1985)生于纽约，毕业于康奈尔大学，多年来他为《纽约人》杂志担任专职撰稿人，怀特是一位颇有造诣的散文家、幽默作家、诗人和童话作家。对于几代美国儿童来说，他之所以出名是因为写下了第一流的儿童读物《精灵鼠小弟》(1945，又名《小老鼠斯图尔特》) 和《夏洛特的网》(1952)，又在1970年写下了《吹小号的天鹅》，这三部童话构成了他幻想文学三部曲，其中《吹小号的天鹅》是怀特的第三本，也是最后一本童话，也是他对人生的一个总结和思考。
一、国内对E.B,怀特作品的研究概况
国内对怀特作品的研究大方向分为两种：其中一种是把他的部分作品归于儿童文学的范畴中，进行比较研究和对儿童文学的整体研究，另一种便是直接对他的作品进行文学分析和多个角度加以研究。
其中，关于国内儿童文学的研究，时间跨度大，研究内容广泛而丰富，不仅有对翻译的研究，也有对文本或文体的研究，更有对国内儿童文学的发展趋势加以研究。有些学者认为当前对儿童文学研究是全面的，也有些学者认为当前儿童文学的研究具有欠缺性，是不如意的，是劣势与发展前景并存的。
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