父母反应方式对3-4岁幼儿情绪调节方式的影响文献综述

 2023-03-13 03:03

父母反应方式对3-4岁幼儿情绪调节方式的影响

摘要：有关儿童情绪的研究指出6岁前的情感经验对人的一生具有持久的影响。儿童是否拥有良好地情绪调节能力对其心理健康发展具有十分重要的影响。父母作为儿童生活中重要的参与者，与儿童的交流与互动有着千丝万缕的联系。当儿童产生消极情绪时，父母对其的反应方式，直接影响着儿童情绪调节方式的选择。因此，了解学前儿童情绪调节方式类型的选择及父母反应方式对其的影响对调节学前儿童情绪调节能力、促进儿童心理健康发展具有重要意义。

关键词：情绪调节； 反应方式； 3-4岁儿童

一、文献综述

笔者以“情绪调节”，“幼儿”为主题进行检索，进行文献收集并作出相对选择，做出以下综述。

幼儿情绪能力的发展对其未来的社会适应和心理健康具有关键作用。情绪调节策略作为儿童情绪能力发展的核心成分，在儿童情绪发展研究中被广为重视。情绪调节是指个体为达到某种目的，通过一定的策略和机制，监控、评估、调节情绪反应，改变情绪反应强度和持久度的过程。个体在情绪调节的过程中所采取的具体策略即为情绪调节策略，幼儿情绪调节策略在学术界有着一些不同的划分，有的学者认为情绪调解策略分为积极情绪调解策略与消极调解策略，积极情绪调节策略包括认知重建、问题解决、寻求支持替代活动等能够帮助个体适应环境的策略，被动应付、情绪发泄、攻击行为等不利于个体身心发展和同伴关系的策略即为消极情绪调节策略。有的学者认为发泄、替代活动、自我安慰属工具性调节策略，人际支持、问题解决、认知重建属认知性调节策略。虽然有些区别，但是并不是有很大的分歧。

情绪调节虽然源于先天的素质与本能，但是后天的生活、社会环境也会产生极大的影响。那么，儿童情绪调解策略受到哪些因素的影响，目前的学说之中，一般体现为父母应对方式、隔辈教养、教养风格、儿童性别、依恋模式等多个因素的影响。情绪调节虽始于心理学研究，但和学前教育的活动开发、家园沟通日趋紧密结合。学前教育的一些研究和培训机构开设了情感训练课程，鼓励父母以接受、敏感和回应的方式应对儿童的消极情绪，此类课程在儿童自尊心和亲子关系等方面产生了积极的效果。不过总体来看，父母应对方式与儿童社会技能、情绪与气质特征、入学准备能力等方面的研究比较丰富，关于儿童管理消极情绪能力的调查亦较多，但父母应对方式与儿童情绪调节策略的关系探究则较少，同时现有研究多关注小学生或婴儿学步儿的情绪调节，较少调查小班儿童。而我们今天主要考虑的就是父母应对方式对小班儿童情绪调解策略的影响。

就目前已知的国内外相关成果：1998年Denham提出，个体差异除了可能存在着某种生物学原因，还应该有社会因素的影响。因此，她提出了情绪能力的原因论，指出照料者与儿童之间的人际互动也是形成情绪调节个体差异的重要原因。因为幼儿的情绪调节基本是在与照料者之间人际关系的情境中发展起来的，照料者为儿童的情绪调节能力提供了发展的结构或框架。比如，Roberts和Strayer在研究中就发现，有一些父母倾向于让孩子隐藏或压抑他们的情绪，而另些父母则更强调直接的问题解决或寻求社会支持的应对技能。因此，来自父母支持方面的差异势必会对孩子自身的情绪调节能力产生影响。Eisenberg等人也在1998年概括了父母影响儿童情绪调节能力和社会能力发展的三个方面：①父母对儿童情绪的反应；②父母与孩子间关于情绪的谈话；③父母自身对情绪的表达。他们认为，父母对儿童的情绪反应方式如果是积极的，即对儿童情绪反应敏感的、热情的、能表示理解的父母，他们的孩子自身情绪也调节良好，情绪出现唤醒过度的可能性也更小。相比之下，父母对孩子情绪表达的要求过于严格，甚至进行惩罚，则会促使孩子隐藏而不是调节他们的情绪。例如，抑郁母亲的孩子会较少地使用自主性的情绪调节，因为这样的母亲对孩子的情绪表露通常很少有正常的回应，这就使儿童很难学习如何调节消极情绪。在一项对婴儿情绪的研究中发现，在父母和孩子的互动中如果父母面无表情（still-face），婴儿就会感到困惑，表现出的积极情绪反应少，消极、冷漠的情绪反应多，婴儿会更多地求助于内化的调节行为，如自我安慰或视线转移。同时，父母常常还会帮助儿童在情绪表达上接近文化和家庭规范，有时父母不仅说出表达的规则，而且还会提出调节情绪的明确方法。Thompson（1990）认为，父母和孩子之间这样的口头谈话可以促进孩子的情绪调节能力。有研究也证实，父母与孩子关于情绪的谈话与儿童的情绪调节能力之间确实存在着关联。还有些研究者则着重研究了父母与子女的依恋关系对儿童情绪调节能力的影响。他们发现，安全依恋型的个体在应付消极情绪时，更容易表现出良好的、适应性的情绪调节能力，而回避型、矛盾型的个体则倾向于采用适应不良的调节策略。而Braurgart和Stifter的研究发现，那些不安全依恋型的婴儿，在遭受痛苦体验时，比安全依恋型的婴儿会更多地使用自我安慰的情绪调节方式。

在对此问题通过问卷调查等方式得出结论：儿童的积极情绪调节策略与父母的支持性应对方式成显著正相关，与父母的非支持性应对方式也存在正相关，但是相关系数较小儿童的消极情绪调节策略与父母的支持性应对方式存在显著的负相关，与父母的非支持性应对方式呈显著正相关。目前学术界存在的研究大部分都是针对5-7岁或者7岁以上儿童的情绪调节策略研究，对于3-4岁小班幼儿的研究尚且很少，并不能说结果可以一概而论。所以说还需要更加详细的调查研究。

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