体育游戏对自闭症儿童
注意稳定性干预的个案研究
摘要:在已有的文献中,对自闭症儿童注意稳定性的干预研究往往过于单一(如仅用指令跑),或是没有充分考虑到儿童好动特点(如书法),那么体育游戏则能将这两个不足同时实现。有研究表明,体育游戏对自闭症儿童各方面发展都有积极作用,所以本实验想要通过对三名中段自闭症儿童进行体育游戏干预实验,来验证体育游戏能改善自闭症儿童注意稳定性这一假设。
关键词:体育游戏; 自闭症儿童; 注意稳定性;数字划消实验
一、研究背景
随着社会的进步,自闭症的发病率逐年增加,自闭症越来越被人们所了解和接纳,社会和政府对这一群体也更加关注了。自闭症儿童常常表现出心智低龄化,使他们在沟通、行为和社交方面产生障碍。在实习中不难发现,自闭症儿童常常沉浸在自己世界中,对周围事物不感兴趣,注意力不集中,课堂上不能长时间听讲,并伴有离座行为。而这都源于自闭症儿童存在注意力缺陷,表现出注意稳定性差。注意稳定性是注意活动在一定时间内达到高效率的重要因素,对小学生的学习和生活有着重要影响。保持注意稳定性是学习的质量保障[1][2]。
为了提高注意稳定性,国内外也做了相应的研究,而在国内,研究对象主要是运动员、小学生居多,针对自闭症注意稳定性的相关研究较少,一般分为两类,一是通过体育锻炼的方式对注意稳定性进行干预,二是通过现代化科技作为媒介对注意力的稳定性进行干预[3]。与体育锻炼相比,现代化科技对设备的要求更高,对技术基础性需求更高,就算有一定的干预效果,但是也很难普及。而体育锻炼则是一种经济、有效且无副作用的手段。参加体育锻炼可以在锻炼身体的同时,提高自身对环境的适应。所以,体育锻炼已逐渐成为一种干预的热点方法,被广泛应用到各项训练教学之中,同时也被作为对特殊儿童教育、治疗的一种辅助手段[4]。
通过文献阅读法,发现在以往的研究中,已验证气排球、足球锻炼以及篮球游戏等都对儿童注意力有着积极作用,那么体育游戏作为体育锻炼的一种手段,是否对儿童的注意稳定性也有一定的积极作用,就是本研究想要验证的问题。
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