中英两国高中物理教材比较——以电磁学为例文献综述

 2022-08-26 04:08

中英国高中物理教材比较研究综述

摘 要：2017年，教育部重新制定并发布了普通高中物理课程标准，这是对物理教育的一次前瞻性改革。由于物理教材作为对学生学习物理、教师教授物理的第一手资料，具有直接影响性和影响深远性，因此针对物理教材的研究也变得越来越重要。综述主要从物理教材比较着手，对物理教材比较的体系进行归纳总结，并对中外物理教材比较的现状依据体系进行具体分析，最后提出物理教材比较的特点并确定研究方向。

关键词：物理教材；比较；综述

一、概述

首先，物理作为自然科学领域至关重要的一环，物理教育的优劣直接影响物理人才的培养，进而间接影响我国科技创新水平的提高，这将与综合国力的强弱休憩相关。

其次，高中作为学生学习生涯中举足轻重的时期，处于该阶段的学生的身心高度发展，且高中又与大学衔接，高中物理教育的优劣将影响高校吸纳的该专业领域学生的数量和质量。

再者，教材是依据课程标准所编写的，是课程标准的具体化。教材、受教育者、教育者三者为单位开展教学实践，学生主要在教材中间接获取知识，教师依据教材传授知识，足可见教材之于教育者与受教育者的意义。

剩余内容已隐藏，您需要先支付 10元 才能查看该篇文章全部内容！立即支付

免费ai写开题、写任务书： 免费Ai开题 | 免费Ai任务书 | 降AI率 | 降重复率 | 论文一键排版

您可能感兴趣的文章