大班幼儿灾难认知的调查研究的文献综述
摘要:安全教育一直是幼儿园高度关注的问题,可能也是最棘手的问题。近些年来幼儿园不安全事件频频发生,意外伤害已成为影响幼儿健康成长的头号杀手。安全是儿童生存的基本保障,是所有儿童的基本权力,如何采用安全措施,防范各种事故的发生已成为我们当前刻不容缓的使命。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”由此可见,幼儿园教育目标必须建立在幼儿的基础上,并根据幼儿健康发展的需要实施学前教育。幼儿正处于成长和发展的时期,他们的感知和自我意识发展还不成熟,身边的潜在危险很多。据调查显示,幼儿容易受到意外伤害的场所分别是幼儿园、家中、户外游戏场地和途中,幼儿身边随时可能出现各种潜在危险。
关键词:幼儿; 灾难认知; 灾难对策; 安全教育
一、文献综述
(一)文献来源
以“幼儿”、“灾难”作为关键词在 “中国知网”中检索相关文献,研究者从检索结果中选择了与本次研究有关的23篇文献进行了重点研究,并在此基础上撰写了文献综述。
(二)、主要研究内容及观点概述
1.有关幼儿安全教育的研究
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