幼儿园早操活动的现状及优化建议的文献综述
摘要:早操是幼儿园不可缺少的教学环节,是幼儿一天生活的开端,它不仅可以促进幼儿的身心发展,还能让幼儿有充沛的精力、愉快的心情投入到教学活动中来。国内现有的对于幼儿早操的研究大部分着重于对早操分类、结构编排、音乐选择等方面的研究,但大部分研究都只从其中的一个或者两个角度进行研究,且大部分研究所指出问题所在,但并没有提出较为实际的策略建议,提出的少数建议也较为宽泛。目前对于早操的优化建议结合实际开展情况的研究比较少,虽得出了一定的结论但是还需要更加深入的研究。
关键词:幼儿早操;活动;编排
- 文献综述
(一)文献来源
以“幼儿早操”、“户外活动”作为关键词在 “中国知网”中检索相关文献,研究者从检索结果中选择了与本次研究有关的15篇文献进行了重点研究,并在此基础上撰写了文献综述。
(二)、国内研究动态
1.对于早操活动现状的研究及总结
(1)国内常见的早操分类情况
幼儿生理和心理的呈现为不断完善发展何循序渐进的过程,因此幼儿的早操活动也有具体的年龄阶段的划分。以 3 - 4 岁,4 - 5岁和 5 - 6 岁为明确的分层。
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