新媒体技术在学前儿童音乐教育中的应用现状及改进措施文献综述

 2022-08-13 10:08

新媒体技术在学前儿童音乐教育中的应用现状及改进措施文献综述

摘要：新媒体技术是在新媒体环境下出现的一种基于信息技术支撑的媒体形态。近年来,新媒体技术在学前儿童音乐教育中得到广泛应用，在多媒体技术、音乐教育软件应用和幼儿教师媒体素养等方面赋予其新的教育内涵，同时新媒体技术在促进幼儿音乐能力发展、提升幼师教学水平和促进社会教育发展等方面具有重要意义，但新媒体技术在学前儿童音乐教学活动的开展中仍存在问题与不足。

关键词：新媒体；学前儿童；音乐教育

一、国内外研究现状

本人围绕新媒体技术在学前儿童音乐教育中的应用价值、方法建议，在期刊网和图书馆检索相关文章和书籍，对相关研究进行了梳理，发现研究内容主要集中在以下几个方面：

（一）新媒体技术与学前儿童音乐教育的内涵

1.新媒体技术内涵

赵艳在《新媒体技术在现代教学中的应用现状及改进措施》中指出：新媒体是指利用数字技术、网络技术、移动技术,通过互联网、无线通信网、卫星等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端,向用户提供信息和娱乐服务的传播形态和媒体形态，而新媒体技术则是在新媒体环境下出现的一种基于信息技术支撑的媒体形态。近年来,新媒体技术在现代教学中得到广泛地应用,随着新媒体技术走入课堂,它的优势逐步显现出来,并建立了一种不同于传统教育机制和体系的教育平台,现代教学内容及形式随之悄然发生了改变[1]。

2.新媒体技术对学前儿童音乐教育赋予的新内容

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