杭州市小学生家长参与家庭作业的现状调查与研究文献综述

 2022-08-13 10:08

《杭州市小学生家长参与家庭作业现状调查与研究》

文献综述

摘要：本文叙述了国内外近年来有关家长参与学生家庭作业的主要内容，包括国内外的有关研究现状以及前景和展望。经过整理，笔者发现国内外研究集中在四个部分：1、家长参与家庭作业的必要性；2、家长参与家庭作业的方式；3、家长参与家庭作业的问题；4、交互式家庭作业的相关研究。通过对上述研究的总结与分析，了解国内外学者在家长参与家庭作业领域的研究方向和成果，在此基础上提出了未来研究要解决的问题。

关键词：家长参与； 家庭作业；国内外研究；总结与分析

一、文献综述

家庭作业给了家长参与到孩子教育过程中的机会。随着经济文化的发展，越来越多的家长认识到教育的重要性，对家庭作业开始给予重视。国内外也开始围绕着家长参与家庭作业这一领域进行了相关的研究。

通过文献研究，发现国内外对于小学生家长参与家庭作业的研究主要在以下几个方面有了较为系统深入的研究。

（一）家长参与家庭作业的必要性

Balli认为家庭作业也许可以用来指导和促进父母和孩子之间的积极沟通。家长和孩子的交流有助于加强学校功课、家庭作业和学习，并促进学生对家庭作业如何在实际生活情景中的应用。家庭作业没准可以激起家长和孩子关于学校学习的话题[1]。Acock和Demo提出一些家庭作业可以带给家长和孩子一起享受学习的机会以及交流想法[2]。Gonzaacute;lez等人通过研究发现：家长参与家庭作业能够让孩子知道家长是支持他们的功课的[3]。Maertens和Johnston发现：在数学作业中得到父母反馈的学生比其他学生更好地掌握数学技能[4]。

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