南京行知教育书院室内空间整体提升设计文献综述

 2021-10-23 20:18:23

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文 献 综 述一、选题名称:南京行知教育书院室内空间整体提升设计二、选题背景:书院作为古代教学有别于官学的另一种独立的教育体系,不仅是聚徒讲授、研习学问的场所,也是文化、艺术、教育的综合载体。

起源于唐盛行于宋,后自相发展。

书院的建筑形制大多以功能性空间讲堂为中心,前后为礼殿、书楼等主要建筑,形成中轴对称、多重院落的格局。

书院都有着其独特鲜明的个性:淡然追求朴实自然之美。

反映善美统一的美学思想。

素来有天下四大书院之称的白鹿洞书院、岳麓书院、嵩阳书院和应天书院(又名睢阳书院),无一不是中国传统书院建筑的典范。

而现代书院是我国民间教育机构之一,与现代的大多学校有所不同,书院除了教育职能以外,也比较看重整体环境设计,并在将近 1200 年的发展历史中不断丰富和完善。

三、选题意义: 书院建筑作为中国古代文化教育类建筑,并且还是我国重要的文化遗产,挖掘研究并深入了解它,当下对我们设计出具有中国传统地方特色的文化教育类建筑具有重要的意义。

如何将现代设计元素应用到中国传统书院的设计当中,是在这个课题中想了解并研究的,如果可以保留其传统民族特色,可以达到弘扬民族文化,演绎当下环境的人文特质,传承与弘扬传统文化的精髓。

书院自身带的深厚文化底蕴属性,对教育类建筑的设计具有重要意义,不同的教育理念和规模,呈现出不同的发展趋势。

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