文献综述
课题研究的现状及发展趋势：
进入21世纪信息时代，以网络教育为标志的现代远程教育脱颖而出，网络教育是现代信息技术应用于教育领域当中的新的教育形式，实施网络教育的关键是创设能够促进学习者主动学习的网络环境，以便满足学习者的学习活动。我国的网络教育始于1994年国家实施的教育科研网示范工程。网络教育在我国已经有了一定的发展规模，虽然发展趋势缓慢，但仍保持上升势态。
课题研究的意义和价值：
①可利用于大型公开课的形式来扩大品牌影响力度。
②基于互联网技术，随时随地可组织实时课堂教学，提高培训效率。
③提供文字及语音等多种方式进行课堂内的师生互动，提高学生学习积极性。
④通过在线考试等相关功能可让教师及时了学生学习掌握程度，有针对性地实现课程教学，从而提高学生成绩。
⑤有效解决传统模式下的教育困难。
与面授教育相比，远程教育系统的优势在于它可以突破时空的限制，从而提供更多的学习机会，扩大教学规模，提高教学质量，同时可以降低教学的成本，实现低成本高质量的教育。
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