基于安卓的大学生评教APP文献综述
摘要：学校工作的中心是教学工作，而教学质量评估是教学管理的重要环节也是提高教学质量和办学效益的重要手段。基于安卓系统的4G智能手机支持无线网络，能实现无线上网、搜索等众多网络应用，它的发展便是智能手机与互联网结合的必要趋势。智能手机已经在高校师生中得到普及，利用安卓智能手机平台的高效与智能的特点实现大学生评教APP，可以实现评教的移动化、即时化以及便捷化。
关键词：安卓；智能手机；4G；评教APP
一、前言
近年来，随着国内4G移动技术的发展手机的普及以及手机应用逐步深入人心，移动电话用户数量日益增多，“智能手机”也深入千家万户。基于4G技术的移动互联网络应用有层出不穷，网络和应用对移动终端的要求也越来越高，智能手机逐步向集通话、上网、多媒体、邮件多功能于一体的掌上电脑发展。4G第四代通讯技术2000倍于拨号网络的速度几乎能够满足所有用户的所有通信方式，包括视频和文件，都能在极短的时间内传输完成，是移动即时通讯一个重要的里程碑。4G技术的日趋成熟，使得之前要利用计算机上网才能实现的程序与服务，现在用智能是宁手机就可以实现。安卓是一款开放性的移动设备综合平台，是基于Linux平台的开源智能手机操作系统，该平台由操作系统、中间件、用户界面和应用软件组成，而且不存在任何以往阻碍移动产业创新的专有障碍，是首个为移动终端打造的真正开放和完整的移动软件，是专为移动设备设计的软件平台，它满足了手机市场对开放性平台的迫切要求，如雨后春笋般迅速崛起。基于安卓系统的智能手机支持无线网络，能实现无线上网、搜索等众多网络应用，它的出现让人眼前一亮，它的发展更是大势所趋。
教学工作是学校经常性的中心工作，教学质量评估是教学管理的重要环节，是提高教学质量和办学效益的重要手段。通过教学质量评估，能够进一步加强人才培养工作的宏观管理与指导，促进各部门重视和支持人才培养工作，推动学校自觉地按照教育规律不断明确办学指导思想、坚持教育创新、深化教学改革、加强教学基本建设、加强教学管理、全面提高教育质量和办学效益。评教系统是实现教学质量监控和评估的重要工具。学生评教作为高校教学管理的手段之一，它是依据一定的标准体系，由学生对任课教师的教学工作如教学过程、教学成果、教学态度和水平等所进行的定性与定量的价值判断。“评价最重要的意图不是为了证明，而是为了改进。”高校学生评教显然是为改进教学而进行的一种教学管理手段，已成为各国高校教学改革深入发展的需要。
二、发展历史
大学生评教源于美国，第一份评教问卷——普渡教学评价量表诞生于1927年，进入80年代后逐渐成为美国大学评价的重要信息来源，现在已经成为美国高校教师评价最受支持的评价途径之一。我国高校学生评教起步较晚，20世纪80年代中期我国引入实行学生评教，90年代步入正轨，直至21世纪之后学生评教制度成为我国大学生内部的一项常规性制度，成为最常见的评价教师教学质量的手段。评教的形式由一开始的座谈会，问卷调查即主要采用“人工形式发放调查表，学生手工填写，统计员手工录入”的方式，逐渐发展成为在线评教再到后来的各种评教应用软件。评教中心由原来的以教师为中心逐步转变成为以学生为中心的教学质量评估， 一步步成为高校教学工作中不可或缺的一部分。
三、国内研究现状
