公共服务视角下农村教育资源供给研究文献综述

 2021-11-03 10:11

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二十一世纪,中国的竞争力很大程度上取决于其教育的竞争力,农村教育则是关系到中国整体发展的一个根本问题,而解决农村教育问题关键在于如何提高教育供给的有效性。

农村教育投入不足、结构失衡、质量和效率低下、有失公平都是有效供给不足的表现,它已深层次的影响到了人的发展和社会的发展。

虽然,党和政府对于农村学校教育重视程度逐渐提高,但是,由于长期城乡二元体制的影响,城乡学校教育资源的配置与利用差距依旧很大,农村学校教育资源依旧存在教育经费供给不足、教育资源匮乏、师资配置落后、学校管理效率低下等问题。

公共服务视角下农村教育资源供给是以各级政府为主体,无偿向农村学校供给的教育或教育资助。

农村教育的发展和水平的提高主要依赖于政府财政的资金支持,提高农村教育资源供给效率是政府促进城乡经济和社会协调、可持续发展的重要内容。

农村教育问题一直是学者们研究的焦点之一。

目前学者们对于农村教育的研究主要涉及农村教育资源配置与利用问题,城乡教育公平问题等。

而公共服务角度下的研究主要涉及到供给体制、供给的效率等问题,政府对于农村教育资源供给是农村教育发展进步的关键,因此需要对于农村公共产品进行详细的和多方面的研究。

农村公共服务的研究视角主要涉及公共服务均等化、政府供给公共服务中的现实困境以及如何改善的角度予以分析,从政府层级上看,学者们的研究更多的是从乡镇政府在服务能力的角度予以研究。

农村教育资源属于公共产品的范畴,有着公共品的特性,理应由政府作为主要的供给主体。

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