优化初中课堂小组合作模式的实践研究文献综述

 2022-08-26 05:08

优化初中课堂小组合作模式的实践研究

——以杭州市启正教育集团观成中学教学实习为例

摘要：本文旨在研究合作学习，首先简单介绍其概念定义以及优势，然后论述合作学习的研究现状，最后致力于优化课堂小组合作模式。

关键词：合作学习；研究现状；问题及分析；优化措施

一、文献综述

1.引言

1.1合作学习的定义

合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确责任分工的互助性学习。合作学习鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作，在完成共同任务的过程中实现自己的理想，是与个体学习相对应的一种教学策略和新的学习组织形式。

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