毕业论文文献综述
皖南书院园林研究初探
中国历史上的书院是唐宋至明清出现的一种独立的教育机构，是私人或官府所的聚徒讲授、研究学问的场所，是千百年前的高等学府。作为一种重要的教育组织形式和学术研究机构,书院存在了一千多年,在古代教育史上占有举足轻重的地位，不仅弥补了官学之不足、培养了大批人才,而且对教育的发展和学术的繁荣作出了重要的贡献。皖南的历史上，有着鸠江书院等书院。它是古代皖南民众实施教育的主要场所，对传承数千年中华文明起着重要作用。
一、书院概说
在中国古代教育历史中，书院是其中一颗璀璨的明珠。从唐玄宗开元六年(718年)设立正书院算起，到宋代成为理学家们学术传播的重要阵地，再到明清逐渐取代各级官学而成为地方教育中的一种主要机构，直到清光绪二十七年(1901 年)诏改书院为学堂止，书院在中国历史上持续了一千多年。
一般认为，中国古代书院之名最早出现于唐。带有教学活动性质的书院的出现，使中国古代的教育组织体系在传统的官学和孔子以后创办的启蒙类民间私学组织之外,增添了一种崭新的组织，但是书院的真正成熟与完善在于宋一代。
北宋朝廷，坚持重文轻武的治国之策,同时由于官学发展的一时疲软，书院在北宋有了明显的进一步发展。及至南宋，书院更有了面日一新的发展，由于理学与书院独一无二、天衣无缝的结合联姻，使得书院在南宋有了跨越式的发展。书院正式成为一种独特而成熟的教育组织跻身于中国古代教育组织体系之中。
以武力入主中原的元朝政府，重视理学在思想统治中的地位与作用，所以也注意保护书院的建设与发展。开国皇帝忽必烈就曾在统一前后多次颁布法令保护书院。在朝廷的保护支持之下，书院在元代得到了进一步的发展，而且出现了官学化的现象。
明朝时，书院曾因朝廷的政策导向而长期沉寂不兴，但是后来，以王守仁、湛若水为代表创立的理学新形式一心学的应运而兴，使书院再一次迎来发展的机遇期。书院与学术再度联姻而重铸辉煌，书院教学的著名形式讲会一度风行天下，以东林书院为代表的明代书院还有了直面时世、裁议朝政的新志向。
