云南省蒙自市某小学教学楼设计（方案一）文献综述

 2021-09-25 08:09

全文总字数：4552字

毕业论文课题相关文献综述

一、课题名称

云南省蒙自市某小学教学楼设计

本毕业设计是实际工程应用课题。工程地点为云南省蒙自县，建筑长72.5m，宽17.2m，5层2跨钢筋混凝土框架结构，跨距不等，建筑面积1836m2。各层层高为3.5m。建筑结构安全等级为二级，设计使用年限为50年。建筑场地类别为Ⅰ类。

二、项目研究背景

所要编写的方案是云南省蒙自市某小学教学楼的框架结构的建筑设计，从课程设计资料中可以初步了解该工程基本的结构形式，安全等级，气象资料和工程地质资料，在设计过程中主要是其计算荷载作用下的结构内力，找出最不利的内力组合，从而选取最安全的结果计算配筋并绘图。

三、本设计课题的意义

毕业设计是一个总结性的教学环节，对于学生来说，是全面系统地融汇所学理论知识和专业技能，并运用于解决实际问题的环节。在此过程中，加深我们对所学基本理论知识的理解，培养综合分析和处理问题的能力，以及设计创新精神。在解决有关问题时，需要熟悉相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法，我们要了解和掌握建筑设计的全过程，锻炼自身的独立分析和创新能力，并要做好调查研究，要养好搜集资料和查阅资料的习惯，锻炼自我外文翻译能力，这对我以后的工作学习有很大的帮助。

此次毕业设计中我需要在设计过程中运用大学期间学到的各项知识，并利用CAD、PKPM等相关软件，在手算其中部分框架基础上，利用计算机进行验算。通过这个过程我能学到设计相关的知识，同时也可以发现自身的不足，使我对建筑结构有了更深一层的了解。

四、文献研究概况

对于框架结构，在结构建筑特点方面：它是由钢筋混凝土梁、柱、节点及基础为主框，加上楼板、填充墙、屋盖所组成的结构形式，楼板和横梁连在一起，横梁和柱通过节点连为一体，形成承重结构，将荷载传至基础，力的传递路线比较明确。对于整个房屋全部采用这种结构形式的称为框架结构或纯框架结构。框架可以是等跨或不等跨的，也可以是层高相同或不完全相同的。墙体是填充墙，仅起围护和分隔作用，所以框架结构的最大特点是承重构件与围护构件有明确分工，建筑物的内外墙处理十分灵活，应用范围很广，因此能为建筑提供灵活的使用空间。

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